高中生“退後一步”三步走，一旦邁出第一步，就很難跟上後續學習的步伐
現在我們已經進入了高三複習的最後階段，同學們對自己的成績基本有了了解，除非殺了“黑馬”，大部分人的分數也代表著高考成績。
其實，在高中的三年裡，哪一年對學生來說最關鍵呢？很多人認為高三是學生考高考最重要的一年，但現實可能並非如此。
高中三年，哪一年對學生來說最重要？高一：養成良好的習慣，適應高一 大多數學生還是迷茫，需要時間去適應高中的學習和生活，熟悉新的同學和老師，學習任務不會太重。
高一大部分時間主要是讓學生習慣高中學習，知識點比初中更難，學習不再是單一的，學生需要學會相互推論，用更多的發散思維來學習。
高中二年級提公升期：接受新知識，全面提公升 高一的基本適應期，高二的學習任務較多，高中的學習幾乎全部在高二完成。
老師認為，整個高二對學生來說是最重要的，不僅是因為學習任務多，知識點難度也提高了，還因為學生在這個階段要努力提公升自己，為高三的複習做準備。
高三的決勝期：高考的終考！很多人看重的高三，其實並不是高中三年中最重要的，卻起著決定性的作用。 高三是複習的重要階段，複習結果與高一、二年級的學習息息相關，只要同學們跟上複習進度，就能取得好成績。
其實，從整體上看，高一、二、三年級每年都與高考成績掛鉤，同學們不能放鬆。 高中生不斷學習，有倒退的痕跡，一旦邁出第一步，就跟不上追隨者的學習進度。
高中生“倒退”三步，走第一步，然後就跟不上學習進度第一步：無意學習。
剛進入高中的學生會表現出不適應，到了初中，他們已經習慣了老師和家長密切關注他們的學習，學生很難放鬆。
但在高中，老師不會像初中老師那樣天天跟著學生的屁股催促學習，沒有老師的監督，學生很容易被遊戲、**或異性戀等所吸引，對學習變得不感興趣。
學生的思想越來越脫離學習，對老師和家長的苦澀話語只有“左耳進右耳”。 事實上，當學生邁出第一步時，他們的學習成績已經開始下降，這也意味著未來很難跟上學習進度。
第 2 步：假裝在嘗試。
為了應付老師和家長，也為了自己的面子，學生即使無意學習，也要假裝努力學習，但實際上，他們的心思根本不在學習上。
現階段，同學們已經邁出了“倒退”的第二步，假裝努力其實只是對同學的一種自我安慰，因為考試成績不會騙人，假裝努力只是一招，而每一次考試的成績都在揭穿假裝努力的謊言。
第 3 步：打破罐頭。
學生們知道，假裝努力是瞞不住老師和家長的，所以乾脆徹底放棄了，也走了倒退的最後一步，不想為了安慰老師和家長而自欺欺人，於是直接放棄了學習，甚至在學校都不上課。
這個時候，無論老師和家長多麼細心，學生的成績都沒有提高的可能，學生自己也不願意做最後的掙扎。
為什麼高中生要倒退第一步？原因一：高中知識點變難。
雖然初中學的科目很多，但大部分都是基礎知識，學生只要在課堂上認真聽就能學。 高中的知識點比較全面，學生除了在課堂上聽課外，課後還需要總結總結，難度有一定的。
很多學生不擅長歸納，學習比較困難，挫折感很容易導致注意力被其他事物吸引，會出現無意學習的情況。
原因二：青春期來臨，思維發生了變化。
進入高中後，學生進入青春期的叛逆階段，自我意識更強，更渴望做自己喜歡的事情，容易沉溺於與學習無關的事情，比如追星、遊戲等。
而且，強烈的自我意識讓學生想要做更多的新嘗試，他們更容易墜入愛河和叛逆，這會加速學生厭倦感的產生，變得對學習不感興趣。
學習成績是長期積累的結果，每一步都要扎扎實實的學習和建房，都是一點點的積累，只有紮實的基礎才能有高樓，只有每個階段的知識點都充分掌握，才能在高考中取得好成績。
學習從來都不是乙個階段，持之以恆是贏得高考的關鍵，希望所有同學都能把握好學習的每乙個階段，不要給自己留下遺憾。
寫在最後：高中三年，每一年都很關鍵，學生進入高中後要積極適應高中，調整學習狀態，老師和家長也要多關注學生的變化，及時督促，為高考而共同努力！
今天的互動]你以為高中時“不想讀書”後，以後還能跟上學習的步伐嗎？
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