為貫徹落實“雙減”要求，加強教學常態化管理，促進減負，提質增效，進一步加強城鎮中小學、幼兒園常態化教學工作的過程管理，查詢薄弱環節，總結工作經驗，促進學校（幼兒園）常態化管理水平不斷提高， 穩步提公升教育教學質量，12月13日至15日，四川省廣安市岳池縣九龍城區教育督導責任區幼兒園開展了為期三天的教學日常管理專項督察。
為確保督導工作有序有效開展，專項督導分為三組，由城市責任區督察帶隊，城市學校副校長或教學主任為成員，分為初中、小學、幼兒園三組， 重點督促檢查教師備課、上課、輔導、作業、聽課、學校教學管理等工作。
仔細檢查細節，根據常規找出不足之處。 督導組成員深入學校，通過檢查（查資料、查記錄、查課本、作業本）、聽（聽匯報、聽課）、訪談（學生討論、問卷調查）、觀察（看精神狀態和習慣）等方式，對學校教學工作落實情況進行深入細緻的檢查。 並詳細記錄了每部作品的亮點和不足。了解教學管理和學習情況，掌握第一手資料，努力真實反映教學工作的正常狀態，指出存在的問題，指導學校建立科學規範的教學管理制度，促進教學日常管理的良性執行。
教學是有規矩的，隨著時間的推移，這是例行公事”。 教學常規是學校教學工作的核心，是學校的立足點，要開展教學常規檢查，旨在加強常規教學工作，提高教育教學質量。
據悉，市責任區內各學校積極以此次例行檢查為契機，進一步完善學校教學常規管理機制，進一步加強常態化教學管理，幫助和激發教師工作的積極性和創造性，促進教師在平時的教學日常工作中紮實工作（李祖海、蒲文林、劉善雲）。