12月27日下午，在東方出版中心成立45周年暨高質量發展推進大會上，中國出版集團總經理、黨組副書記常波為東方出版中心創辦的線上線下活動相結合的品牌閱讀整合交流平台“東方讀書社”揭牌。 “東方讀書社”的建立和運營，是東方出版中心履行文化使命和社會責任，助力全民閱讀、建設學術社會的重要舉措。
12月27日19：00，“東方讀書會”第一期在漢版書房長寧店舉行。 首屆跨學科閱讀活動以“看世界：地域與國別研究新視野”為主題，邀請了上海師範大學陳恆教授、上海社會科學院郭長剛教授、華東師範大學羅剛教授、復旦大學尹志廣教授進行對話。
** 總書記指出，在人類歷史的長河長河中，世界各國都創造了具有自己特色和標識的文明。 不同文明在平等基礎上的交流互鑒，將為人類解決時代問題、實現共同發展提供強有力的精神指導。
區域國別研究是一門新興學科，其特點是利用多學科和跨學科的研究方法來探索特定地區或國家的歷史和現狀。 在今天，如何構建具有中國特色的區域國別研究，是中國學術界熱議的話題。 同時，隨著中外交往的不斷深入和國際形勢的不斷變化，讀者對國際熱點和國家的關注度越來越高。 在此背景下，中國、學者和讀者對更深入、更全面、更權威的區域國別研究書籍的需求日益增長。
四位學者通過不同學科的視角，就區域國別研究的重點和特點進行了深入探討。
羅剛教授. 羅剛教授首先從讀者的角度出發，提出了本次讀書會的核心議題：為什麼在今天中國，區域國別研究的熱度卻在迅速上公升？當今中國區域國別研究的主要知識增長點是什麼？中國人“看世界”的視角有什麼特點？
陳恆教授. 陳恆教授指出，區域國別研究的前身是英美等西方國家的區域研究。 區域研究的興起是基於19世紀和20世紀英美霸權世界其他地區的實際需要。 如今，中國已經成為世界第二大經濟體，隨著中國人“走出去”的呼聲越來越高，中國人需要構建自己的“看世界”視角。 因此，在中國建立區域國別研究已被提上學術界的議事日程。
郭長剛教授.
郭昌剛教授說，西方國家長期以來對其他文明採取蔑視、蔑視和歧視的態度。 中國的區域研究需要摒棄以西方為中心的觀念。 近年來，全球史逐漸成為國際學術界的主流正規化，主張把世界看作乙個整體，重視多文明共存。 我國區域研究應吸收全球歷史轉向的成果，重視“人類命運共同體”和“文明互鑒”的理念。
尹志光教授.
尹志光教授通過一系列生動的例子，描述了中國人“看世界”的獨特視角。 例如，1956 年，《人物》雜誌報道說，上海的工人製造了 3,000 個電晶體，並對這些部件進行了特殊處理，以適應埃及炎熱的天氣，以支援埃及人民為收回蘇伊士運河而進行的反帝國主義鬥爭。 中國人從崇尚平等、反對霸權主義的角度看世界，國家的積極組織是其中的重要因素。
此外，四位學者還進一步探討了不同時代中國人世界觀的變化、中國世界內部史、人們日常生活中的全球化等一系列問題，並回答了聽眾關於如何培養區域國別研究人才、如何基於全球史視角書寫國別史等問題。
最後，四位學者祝願中國區域和國別研究不斷進步，祝願東方讀書會達到其水平和特色，成為上海學術的新名片。