週末，我帶著4歲的侄子去上了一堂科學興趣課，雖然這個科學興趣課並不便宜，平均有300多節課，但還是很受家長和孩子的歡迎。
課堂氣氛十分熱烈，孩子們在老師的指導下對實驗充滿熱情，乙個個主動舉手說出自己的想法，操作環節也超認真，當答案終於揭曉時，他們目不轉睛地盯著老師，豎起耳朵生怕錯過了什麼神奇的科學奧秘。
科學思維是一種基於邏輯思維，客觀理性地感受、分析、理解世界上一切事物的方法，也是我們處理問題、學習新事物最可靠、最有效的方法。
我們平時說，誰說話有條不紊，某某做事有規矩，某某頭腦清晰，思想不容易糊弄，某某思想飛躍，有新思想，都在說這些人科學思維能力強。
其實，科學啟蒙不是培養孩子將來成為科學家，而是讓孩子擁有科學思維。 科學思維對孩子來說很重要嗎，往往是取得了一些成就的人，他的科學思維一定不差。 科學思維是當孩子對待一件事並且可以從科學的角度來看，能夠辯證地分析和邏輯思考它是實踐與理論之間的橋梁。 
培養孩子的好奇心
對於孩子來說，好奇心是很重的，因為孩子對這個世界了解不多，所以在日常生活中，我們經常會聽到孩子的一些問題，比如：媽媽，地球為什麼是圓的？ 為什麼天黑？ 為什麼冰箱很冷？
提高思維能力
思考能力是“思考”的能力，是學習能力的核心。 通過分析、綜合、概括、抽象、比較、具體化、系統化等一系列過程，對感性材料進行加工，轉化為理性理解，解決問題。
孩子們很好奇，不會停留在標準答案上，而是喜歡打破砂鍋，問最後，了解結論是如何從源頭上得出的。 孩子們也喜歡觀察、體驗和動手操作，並從實踐經驗中驗證科學知識的準確性。
在這個理解和驗證的過程中，孩子學會了假設、判斷、推理等思維方式，養成了思維的習慣。 在今天的考試中，死記硬背知識點的比例降低了，更加注重思維能力的考核。
學習更輕鬆
知識需要積累，你所看到的和你沒有看到的之間存在著天壤之別。如果你沒有一定的知識量，就很難理解，需要很多時間才能理解。
比如，我們還沒有接觸過AI智慧型，第一次聽的時候，就像聽了一本來自天堂的書。 長期接觸的人可以理解並提出問題，以進一步豐富他們的知識。
試想一下，如果孩子從小就廣泛接觸科普知識，然後在上學的時候學習生物、化學、物理等，他們不會覺得陌生。
這是我兒子給我的反饋，他說課本知識很簡單，他小時候就學過了，現在他只是複習一下。 從過去中吸取教訓，輕鬆學習，學得更好。 他的一些同學從小就不喜歡科普，他們努力學習物理和化學。
這個問題也是李永樂先生一直在深入研究的問題。 作為“網紅物理老師”，在普及了無數網友的物理知識後，他花了三年時間打磨了一套適合5個12歲孩子的物理啟蒙科普書籍——”。李永樂老師給孩子們教物理是一套面向學齡兒童的物理入門書籍。
用簡單的術語很容易閱讀，但內容涵蓋了初中物理的五個主要部分“聲、光、力、磁、電”，並在高考題型中滲透了相對論和量子力學。 在李永樂老師的安排下，通過從日常現象中了解萬事萬物的道理，這十本書其實是給孩子們準備的十堂科學思維課。
李永樂老師《教小朋友物理》適合3-10歲的孩子，可以啟發孩子的物理，同時穿插數學、化學、理工、工程等知識，既能增加孩子的相關知識，又能培養孩子的科學思維。
李永樂在全國人大附屬中學任教的幾年時間裡，先後培養了300多名被譽為“永樂大典”的清華大學、北大學生，可見他在教育方面有著自己獨特而卓越的經歷。
雖然物理知識差異很大，但**通過一些有趣的例子，配合專業漫畫家輕鬆明快的繪畫，孩子們可以在不知不覺中種下熱愛科學的種子。
我們來看幾個例子：初中物理課本和試題中的熟悉面孔，在入門課本中以更友好的方式呈現：
牛頓第三定律——力和反作用力。
筷子的彎曲實驗，海市蜃樓的原因——光的折射。
磁鐵的磁感線方向。
聲音的音調。
即使是初中和高中的物理也會涉及自由落體。
對於高考來說，測試光的光電效應和波粒二象性幾乎是必須的。
值得一提的是，這套書不僅有對孩子的正面引導，還有發散性思維，每本書的結尾，還有一封“小讀者來信”，可以讓孩子有更多的空間去思考別人的問題。
如果你想讓自己的孩子領先別人一步，在以後的學習中如魚得水，考上名校，擁有更多無限可能，不妨給孩子看這套書吧！
有興趣的家長可以點選以下鏈結購買：