李志副教授的社會**文章，再次引發了關於大學是否應該開放的討論。 他記錄了一段與保安“追趕比賽”的經歷，並呼籲北京大學開門。 這一事件引發了公眾對大學看門人制度和**的反思。 其中，有人認為大學自由進出是理所當然的，而另一些人則認為，設定出入壁壘可以更好地保護校園內的師生。 本文將深入探討此主題**。
李智副教授在社交媒體上發表的文章，引起了公眾對北京門守系統的關注。 在文章中，他回憶了自己與保安多次摩擦的經歷，並表達了對學校保安制度的抵制。 他認為免費進入大學是理所當然的事情，因此他斷然拒絕了新規定。 儘管在校門口安裝了旋轉門，但他仍然堅持不遵守新的錄取制度。 最近，他甚至還和保安們上演了一場追趕比賽，跑遍了北大主校區。 不過，他也承認，自己的違規行為可能會給師生帶來不便，希望學校多關注校園內的公共場所，而不是一味地抓著大門。
擴大李志副教授對看門人制度的反對得到了一些人的支援。 他們認為大學校園應該是開放的，不應該為每個人自由進出設定門檻。 有網友分享了自己因為大學看門人制度而遇到的困難和不便，認為這種制度限制了自由和便利。 他們希望大學像湖南大學和湖南師範大學那樣，拆除圍牆，創造乙個更加包容和開放的校園環境。
這已經不是大學是否應該開放的問題第一次引發討論了。 今年7月，北京大學保衛部門發布通知稱，校外研究團隊通過聯絡校內人員和借用賬戶的方式進行了分聘，導致校方決定關閉或暫停該團隊進入校園。 同時，清華大學還規定，訪客應在指定區域參觀，禁止車輛進入校園，不開放非教學辦公樓和非開放區域。 隨著部分高校恢復校園參觀預約通道，也出現了“秒無額度”“黃牛漲價”等現象。 許多人認為，“好的大學沒有圍牆”，大學應該更加開放和包容。
教育學者胡娟說，公立大學的校園是公共資產和社會資源。 因此，大學校園的開放符合公共資源利用的原則，是高等教育機構的責任。 開放大學校園要注重教學科研秩序、校園安全和學校實際情況，實行精細化管理。 教育學者周沈也認為，當代大學的功能包括教學、科研和社會服務，校園的開放與大學的發展和社會的需求息息相關。 他認為，高校可以通過規範的管理制度來保證教學和科研的秩序，同時兼顧校園的開放性和公共服務。
然而，也有一些人認為學校警衛制度的存在是有道理的。 他們認為，大學是乙個特殊的環境，既要保護學生和教職員工的安全，也要保護校園的教學秩序和學術氛圍。 對出入口進行登記和驗證，可以增加校園的安全性，防止外人進入校園，擾亂秩序。 同時，學校警衛系統還可以加強對校園人員的管理，確保校園的正常執行。
在關於大學清潔系統的爭議中，許多人希望在開放性和安全性之間找到平衡點。 他們認為，大學應該尊重教師、學生和外來者的自由，但也要確保校園的安全和穩定。 通過建立有效的管理機制，如劃定開放區域和非開放區域、增加監控設施、提供校園導覽服務等，既保證了校園的開放性，又維護了校園的安全和秩序。
大學警衛制度的存在引發了廣泛的討論和反思。 這個問題沒有乙個絕對正確的答案。 大學警衛制度既有其合理性，也有其不合理性。 同時，要保持理性平衡的態度，尋找更好的解決方案，實現高校開放與安全的共存。