為預防幼兒園事故發生,提高托兒所教師的安全意識和急救能力,1月4日,四川省廣安市岳池縣余家河幼兒園開展了托兒所教師“急救應變”競賽。 在強調育兒技能提公升的同時,為育兒老師提供了乙個表達自我的平台。
托兒所教師“急救應變”競賽考核實行抽籤制,考核分為六個部分,分別是:流鼻血、異物入鼻、中暑、熱性驚厥、海姆立克急救、心肺復甦。 托兒所老師們以認真的態度、良好的精神面貌、嫻熟的操作技能展現了他們的職業風采。
首先是流鼻血和異物進入鼻子。 托兒所老師通過平息兒童的情緒和使用急救知識來幫助兒童止血,並試圖教兒童取出或幫助兒童取出異物。 接下來,參與的托兒所老師進行了海姆立克急救法並決定了心肺復甦術的過程。 托兒所老師使用海姆立克急救法和“拍背法”。 口頭禪“石頭、紙、剪刀”用於演示海姆立克急救法的正確程式和心肺復甦術的具體步驟。 最後,參與的托兒所老師對熱性驚厥和中暑進行了急救程式,並指示了班上的孩子突然發高燒,甚至體溫過高、抽搐、抽搐時如何處理。
比賽結束後,吳主任對活動進行了總結,肯定了幼兒園老師們認真細緻的工作態度,希望老師們通過本次比賽相互學習,取長補短,把工作做到規範、細緻、高效,用專業和愛心呵護孩子的健康成長。 通過本次保育老師急救比賽,不僅夯實了保育老師的專業基本功,還提公升了保育老師應對突發事件的現場救援能力,為孩子們的健康保駕護航。 幼兒園也將以本次比賽為契機,繼續關注教師隊伍的專業成長,為孩子們的健康提供更有力的保障。 (曹毅)。
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