我應該如何提高我的初中物理水平?物理老師給出的3條建議值得習學習

Mondo 教育 更新 2024-01-29

物理是一門比較抽象的學科,知識點關聯性很強,題目很全面,同一課題可以同時考察運動學、力學、電學甚至磁學,對學生的綜合素質有比較高的要求。 雖然孩子習平時學習刻苦,但未必能在考試中取得好成績,所以學生需要在習物理等方面下功夫。 我應該如何提高我的初中物理水平?物理老師給出的3條建議值得習學習

1、不注重提高做物理題的效率。

中學生一般都有最大的缺點之一,遇到問題要麼死,要麼輕易放棄!所謂“死扣”,就是說在做物理題的過程中,這些學生不會從易到難去做,但只要遇到問題,就要在當時解決。 這是無論您是進行練習習問題還是定期考試都應遵循的一般原則。

所謂“容易放棄”,就是走向另乙個極端,有的學生遇到稍微難一點的物理題就放棄。 有些題目難度中等,但只要有輕微的心理障礙,這樣的學生就會停止思考,從而放棄得分的機會。 高效解決問題的最大特點之一就是:先易後難,遇到容易時不粗心大意,不怕困難!整個過程是有時間限制的,必須在規定的時間內完成!

2.課堂上不要認真聽。

基礎知識主要來源於課堂學習習,課堂效率很大程度上取決於孩子在課堂上是否認真聽講。

1.使練習更有針對性。

練習這些問題的成本並不高。 讓練習題更有針對性,做題後思考題背後的思路與知識點之間的聯絡。 每想一想,都會加深印象,逐漸形成自己的知識體系。 這樣,您可以高效、有效地練習問題,並獲得事半功倍的結果。

2. 獨立做題。

有必要獨立地(即不依賴他人)並保質保量地做一些問題。 要有一定的題目,不能太少,但要有一定的質量,也就是一定的難度。 任何學習習數學,物理和化學的人如果不通過這個級別,就無法學得很好。 獨立解決問題,有時緩慢,有時彎路,有時甚至無法解決問題,但這些都是正常的,也是任何初學者成功的唯一途徑。

3.課後復課習。

課後重新習很重要,在課堂上要明白是一回事,如果不及時重複習,很快就會忘記,最好在課堂上做老師講的例子題,這樣才能掌握老師在課堂上講授的知識點。

如果你想讓孩子做物理,除了選擇正確的方法外,還應該選擇適合孩子的物理啟蒙,一起帶你了解一下吧!

這個問題,也是李永樂老師一直在深入研究的問題。 作為“網紅物理老師”,在普及了無數網友的物理知識後,他花了三年時間打磨了一套適合5個12歲孩子使用的物理啟蒙科普讀物——《》。李永樂老師教孩子們物理是一套面向學齡兒童的物理入門書籍。

通俗易懂,內容涵蓋初中物理“聲、光、力、磁、電”五大板塊,深入到高考題型的相對論和量子力學。 在李永樂老師的安排下,通過從日常現象中了解萬物的真相,這十本書其實是給孩子們的十堂科學思維課。

《李永樂老師給孩子講物理》適合3-10歲兒童,既能啟迪孩子的物理,又穿插數學、化學、科學、技術、工程等知識,既能增加孩子的相關知識,又能培養孩子的科學思維。

在全國人大附中任教的幾年裡,李永樂培養了清華大學、北大學生300餘名,被譽為“永樂大佳能”,可見他在教育方面有著自己獨特而優秀的經歷。

雖然物理知識差異很大,但通過一些有趣的例子,配合專業漫畫家輕鬆明亮的畫畫,孩子們可以在不知不覺中種下熱愛科學的種子。

我們來看幾個例子:初中物理課本和試題中的熟悉面孔,在入門書中以更友好的方式呈現:

牛頓第三定律——作用力和力。

筷子的彎曲實驗,海市蜃樓的原因——光的折射。

磁鐵的磁感線方向。

聲音的音調。

即使是初中和高中物理也會涉及自由落體。

高考測試光電效應和光的波粒二象性幾乎是必須的。

值得一提的是,在這套書中,不僅有對孩子正面的引導,還有發散思維,在每本書的結尾,還有一封“小讀者來信”,可以讓孩子有更多的空間去思考別人的問題。

如果你想讓你的孩子比別人領先一步,在未來的學校習裡像水裡的魚,考上名校,擁有更多無限的可能性,你不妨給孩子看看這套書!

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