“with master plans and concrete measures in place, the belt and road cooperation will reap long-term benefits as we persevere in our efforts toward higher-quality and higher-level development.通過“開”寫意“布局和”細筆“精耕細作，共建”一帶一路“將長期有效，向高質量、高標準、高水平方向發展。 ”
china's universities and colleges shoulder the responsibility of training new generations who are morally, intellectually, physically and aesthetically equipped to carry on the socialist cause.我國高等教育肩負著培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業建設者和人民的重任。 該書由中國權威學術教育出版機構外語教學研究出版社出版新視野大學英語（第3版）思政英語數字教程1在其封面上“編輯：楊榮利（西安電子科技大學）.“編輯：曹志巨集（西安電子科技大學）.“這非常引人注目。 還有教科書編輯馮彥琴， 王麗麗， 王軍， 王娟， 連紅， 范曉麗， 辛繼秋他們都是西安電子科技大學外國語學院專家組成員，參與了這本權威英文教材的編寫工作。 也正是以這本教材的新視角和創新形式西安電子科技學院實踐案例《依託優質思政教材 培養學生正面價值》被外語研究會編入《2021中國高校外語數位化教學改革與實踐》
木頭和金子的聲音，樹上開滿了蘭花
——以新教材引領思想政治課程建設
回首過去，西安電子科技大學外國語學院長期與課程思政聯絡在一起。 2024年，教育部印發了《高校課程思政建設指導綱要》，但在此之前很久，西安電子科技學校幾年來就一直在投入課程的思想政治建設它已成為全國最早將思想和政治融入課程的學院和中國大學之一。
學院課程思政建設之初，在學院院長馬剛的統籌規劃下，學院副院長曹志巨集帶領團隊學習相關文獻和講座，積極調研，聘請馬克思主義學院夏永林教授為顧問，幫助指導相關工作。 對此，曹志巨集表示“我們開始想避免簡單生硬的思政案例翻譯，於是我們做了一些前期的文獻梳理和全方位的研究，逐步形成了價值觀、知識、能力'三位一體'的教育目標和'思想政治大'的教育理念，培養了學生愛國愛家的理想， 熱愛自己的工作，努力成為更好的人，並在此基礎上積極思考外語課程的內涵和外延，不斷提公升思政課程的維度。”
也正是在這一時期，外語研究會剛剛開始編寫思政教材，廣泛與高校聯絡，並計畫在獨立平台Unipus上推出有關思政的內容。 很快，外語研究會通過馬剛了解到西電外語思想政治的宣傳內容和紅色西電等思想政治材料，認可了西電外語教學課程的思想政治理念，於是主動邀請西電外國語學院為其編纂新版英文數字教材， 覆蓋全國近211所高校。
在時間緊迫、任務繁重的情況下，曹志巨集帶領團隊毅然決然地挑起“重擔”，秉承“想幹就要做好”的思路，經常和星月一起寫到深夜，有時凌晨一點就溝通內容和資料。 從整體框架到具體材料，從以往英語教科書案例的“國外介紹”到更合適、更貼近的“本土案例”，從主要主題到子類別，曹志巨集和他的團隊經常仔細而緩慢地尋找，既要滿足內容的要求，也要滿足難度的要求。 團隊在3個月內成功完成了從框架到編輯再到初稿的預寫任務，然後開始更深入地工作。
2024年9月，該教材終於在Unipus平台上成功上線。 目前，教材已覆蓋287所高校，36所88萬人次，廣受師生歡迎和好評。
教材上線後，曹志巨集帶領團隊成員連紅、王娟、王麗麗在外語研究會UNIPUS平台、釘釘平台U講堂直播群，與全國教師分享英語課程中思政智慧的教學設計與示範先後4次在外語研究會“2024年全國高等學校外語教學與教師發展暑期線上研習班”上以思想政治為主題進行講座入選學校首批思想政治示範課，為學校“教師發展培訓”做了兩場相關主題講座和一次大學英語思政教學現場示範。
此外，外國語學院師資團隊還參加了2024年由高等教育出版社和《中國外國語》編輯部共同主辦的“首屆全國高校外語課程思想政治教學競賽”獲兩項全國二等獎；在高等教育學會主辦的2024年高等學校本科外語課程思政教育優秀教學案例徵集中榮獲兩個特別獎；榮獲2024年外語研究學會“教學之星”競賽全國半決賽一等獎；在2024年外語研究會舉辦的2024年全國高校外語課程思政教學案例競賽中獲二等獎1項、三等獎1項
別忘初心，你要一直如此。 在談到更大尺度的英語思政課程概念時，曹志巨集說，“其實課程思政教育與外語教學是乙個同心圓概念，必須朝著同乙個方向走，其核心部分必須是教育的核心，價值觀的引導， 以及'默默滋潤事物'的教學教育理念。
在具體的教學實踐中，外國漢語學院的教學團隊將探索中外價值觀的共通之處，讓學生更好地理解總書記提出的人類命運共同體理念讓學生在“沒有標準答案”的情況下，嘗試翻譯“人類命運共同體”，加深理解和印象在日常教學中，在閱讀教材中外國人的學習經驗時，盡量尋找王國偉提出的“人生三境”，辨識找到“修身養性”“齊家”“治國”相似的對應內容。在介紹奧黛麗·赫本時，讓同學們試著翻譯漢代李延年《一看城，再看鄉》，如果實在把握，也可以從徐元衝等著名譯者混雜的多個選項中選擇就是通過有趣生動的課程內容設計，超越工具和語言本身，培養學生的人文素養，在不知不覺中輸入積極向上的價值觀。
目前，外國漢語學院在此基礎上致力於中外文化的跨文化比較研究和比較，以更高層次的形式講好中國故事。
春風化雨，無聲滋潤萬物
——將思政元素融入日常教學
在外國漢語學院翻譯學專業的課堂上，同學們經常有機會關注國家大事，學習國家領導人新講話的雙語版，最近還嘗試翻譯了總書記在美友團聯合歡迎宴會上的講話在老師的指導下，我也在Learning Power APP的“每日單詞”欄目下學習最新內容;還有機會時刻關注學校的重大事件，如學習郝嶽院士最新英文頂級期刊的寫作技巧，以央視段寶燕院士“日常工程”的報道為素材進行科技解讀，“協助”老師打磨機電工程學院張強教授最新頂級期刊成果的英文版他們還將有機會學習潘建偉教授關於量子計算的最新講座，了解世界網際網絡大會的盛況和最新資訊，探索世界網際網絡大會的盛況和最新資訊。“一帶一路”國際合作高峰論壇暨華為Mate60系列發布會（翻譯視角）
這些只是學校外語學院翻譯系副教授童文寧的乙個縮影，他依靠家國情懷、家校情懷，幫助學生在課堂上樹立“四個自信”。 實際上童文寧堅持以“愛國、敬業、誠信、友善”為核心，在課堂、作業、考試、教材和日常分享中堅持“價值導向”。
有一次，為了能夠把總書記在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的主旨演講作為下午課堂的教學案例，佟文寧甚至懶得吃午飯，逐段對比權威演講的中英文資料，形成中英文資料。
“審美追求的健康，是譯者應具備的最重要的素質。 ”這是童文寧一直信奉並一直在踐行的一句話。 這既是一絲不苟地堅持思想政治教育，也是人教育人的理想追求。 2024年翻譯專業學生劉玉英在被護送到北京師範大學讀研究生後，第一時間就向童文寧匯報了這個好訊息，“老師！我收到了北京師範大學的錄取通知書！非常感謝老師幫我改推薦信，幫我一遍又一遍地簽字，我感到非常幸運能見到你，不僅是學業上的，還有你帶給我們的人生智慧，前幾天上課的時候也是我最著急的時候， 你說那天我們應該如何面對一些困難，真的像一束光照在心裡！同樣來自2024年翻譯專業的劉婉清，在獲得全國獎項後，第一次和佟文寧分享了這份喜悅，“佟老師，我有個好訊息要跟你說，我是劉婉清，第24屆'希望之星'全國總決賽結束了，經過四輪角逐，我獲得了全國前十名的第二名， 這是特等獎，感謝各位老師對我的培養和關心，愛我們的翻譯部門，愛我們的翻譯部門。外院。謝謝老師的培訓，比賽結束後，很多選手來問我是哪所學校，我說是西安電子科技大學外語學院翻譯系！那一刻，我有一種強烈的歸屬感和幸福感。 ”
播下希望，開花結果，通過對市場上中英文教材的調查，童文寧發現這些教材很少具有價值引導，通過日常積累的思想政治元素在教育教學中巧妙地融合，由童文寧參與編纂，融入大量思政元素的教材《科技中英翻譯》即將出版， 其中關於“愛國、敬業、誠信、友善”、“翻譯倫理”和“譯者職業道德”的章節和內容令人印象深刻。
童文寧為同學們樹立了榜樣，用自己的言行影響了同學們。 思想政治元素貫穿於全過程的教書育人，也是外國語學院每一位老師的堅定信念和執著追求。
時間在大海中，工匠匠心動
——用“大思想政治”思想貫穿育人全過程
對於學院整體思想政治建設，外國語學院黨委書記徐佔立表示“大學外語是思想政治教育的主課堂和主陣地，外院的老師們要做很多。 曹院長團隊與外研會的合作，為學院課程的思想政治建設奠定了良好的基礎，全體教師要積極踐行道德修養，幫助學生樹立正確的價值觀，培養愛國主義精神，最終達到人才培養的目標。 ”
在西安電子外語學校，像曹志巨集、童文寧這樣的例子不少，如馮彥勤的《解讀“慈悲”文化》和《一起旅行》、辛繼秋的《友誼：跨越性別和國界》、李文蘭的《成功之道》、連建華的《克服恐懼》、李璐的《構建學習共同體，引導深度學習》等等。 目前，外國語學院課程設定中共有36個思政案例。 在中西部地區高等外語課程思政教學設計競賽中，在高校（本科）外語課程思政教育優秀案例的收集與交流中，我們通過這些優秀案例，了解到來自中文學院的陳正峰、趙曉曦、馬剛、王麗麗、張穎帶領團隊多次獲得特等獎和全國一等獎。這些成績的背後，都是外語學校老師們的熱情和奉獻，他們深耕家國情懷，深深珍惜家校情懷，栽培人，延續祖國的紅色血液，傳承西電的紅色基因。
事實上，外國語學校早已將課程思政融入日常教學，立足西電特色，因勢導向，優化設計，通過案例設計教材，完成教育教學。 例如，引用和講解《永恆的浪潮》，新生們在第一堂課上嘗試翻譯校訓和優秀的中國傳統文化內容，並通過思維導圖和頭腦風暴，持續激發學生的學習興趣。 發現古今中西文化的聯絡，將正確的思維方式和價值觀融入教學內容，以潛移默化的方式將道德品質的培養與語言知識技能的提公升融為一體。
在外國語學校連紅題為“奧德賽歲月——不忘初心，你要永遠”的教學單元展示中，小組將精心設計最重要的合作學習任務，包括：荷馬史詩——英雄奧德賽、玄奘的故事、西電的光輝歷史、西電的人物、永恆的電波：李白的故事。 大部分的小組任務都可以歸結為“不忘初心”的理念，達到了英語課程“知識、能力、品德修養”的教學目標。
其實，在日常的教學和生活中，連紅始終堅持知行合一，無論是對班生、研究生，還是參會生，她都會給予細心的指導。 在連紅老師的指導和鼓勵下，有無數學生在全國、省級英語競賽中成功獲得科研成果。
四春風已準備好，幾場秋雨沖刷著缺口。
未來，外國漢語學院將充分發揮人文學科在英語課程中的優勢，著力培養學生的跨文化交際能力，積極挖掘課程的人文內涵，融合思想政治元素和教材，圍繞政治、文化、法治、道德等主題選材，優化課程思政內容供給和建設“堅定學生理想信念，以愛黨、愛國家、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線。”課程內容引導學生樹立家國意識，講好中國故事，在外語教學中蘊含“中國風味”，用中國文化再賦予外語教學以中國文化為動力，提公升中華文明的傳播力和影響力，將學院課程打造成具有內生文化意識和文化自信的思想、內容、情懷的課程。
鑽井工們的聰明才智和堅韌不拔，默默奉獻出甘甜的泉水，用一口井的深邃滋潤著一畝，一畝的田地，用青翠的鬱鬱蔥蔥展現著鑽井人的廣闊與無私。
立足新時代，無數西店人將繼續以積極向上的態度和創新的姿態投身課程的思想政治建設，將價值塑造、知識轉移和能力培養有機結合，培養具有民族情懷、家庭和國家意識、時代責任感和歷史使命的人才，助力實現中華民族偉大復興的中國夢
記者：王習 編輯：郭楠楠.
責任編輯：王戈 製片人：西安電子科技大學榮**中心