100個程式 大家經常聽到“學程式設計可以培養程式設計思維”，但什麼是程式設計思維呢？你知道學習程式設計和培養程式設計思維之間有什麼聯絡嗎？
在了解程式設計思維之前，我們先來談談什麼是程式設計。
程式設計是與計算機對話，用它能理解的語言告訴它我們希望它做什麼。
拿乙個栗子：
如果我們想休息，我們移動凳子，放下它，然後坐下來休息。
如果我們想讓計算機理解這句話，我們需要用計算機這樣表達：
步驟： 1.定義物件：什麼是“凳子”;
2. 將凳子向上移動 20 厘公尺
3、向前移動兩公尺;
4. 將凳子向下移動 20 厘公尺。
這樣，計算機就可以完成我們想要它做的事情。
因此，相較於人與人之間交流的隨意性和感性，在與計算機交談時，需要有嚴謹理性的思維，並在每一步給出準確的指令，這樣計算機才能按照自己的想法行事，不會讓結果偏離。
為了讓計算機理解我們在說什麼，我們需要理性、嚴謹和有條理。 當我們試圖從計算機的角度思考問題時，我們也在學習和實踐我們經常說的話“程式設計思維”。
很多人都聽說過程式設計思維，但對它知之甚少，甚至有這種誤區，認為程式設計思維就是程式設計演算法。
實際上，程式設計思維不是編寫程式的技能，而是一種高效解決問題的思維方式“理解問題——找出路徑”。有效的思維過程包括分解、模式識別、抽象、演算法由四個步驟組成。
分解
培養分解複雜問題的能力。
分解是將乙個大型複雜問題分解為更小的步驟，這些步驟更可執行，更易於理解。 如果你想為全家人制定乙個旅行計畫，“家庭旅行計畫”聽起來非常龐大和繁瑣，如果你知道如何“分解”，你可以把這個大問題分解成幾個容易解決的小步驟：建立目的地、安排行程、預訂航班和酒店、準備行李清單。
因此，在學習程式設計的過程中，是乙個不斷訓練他們拆解和理順複雜問題的過程。 這個過程是解決問題的基礎，只有把問題拆解清楚，才能實現。
模式識別
發現和整合“重複模式”的能力。
模式識別是識別不同問題的模式和趨勢（共性）的過程，在我們的經驗庫中找到類似問題的解決方案，並應用它們來解決它們。 識別的模式越多，解決問題的速度就越快。
例如，如果你需要畫 100 只貓，你會怎麼做？你想找到100只貓還是找出貓的“模式”？
貓的模式識別，我們會發現貓咪有這些共同點：它們有眼睛、耳朵、尾巴、四條腿......
基於這些特點，我們建立了乙個貓“模型”，根據這個模型，我們可以批量繪製貓咪。 你不需要每次都畫乙個新的動物，你只需要改變當地的特徵（例如頭髮的顏色、尾巴的長度）。