清晨，陽光從樹梢射進來，從一縷光芒開始，然後慢慢地蔓延到麗娃的表面，在溫暖的樹木的映照下，營造出五彩繽紛的美味佳餚。 迎著冉冉公升起的太陽，兩名工人在清掃河面，船輕盈，人事在現場，現場烙印在心中。 靜靜地站在窗前，當工人們扔出打撈網時，我的心一層一層地蕩漾起來。 我記得剛到的時候，河邊的一排樹還是金黃色的，但現在已經完全變成了紅色。 路兩旁的梧桐樹，乙個月前還是金黃茂密的，現在只剩下光禿禿的樹枝，頑強地與寒風作鬥爭。 是的，時間過得真快，我以為很遙遠的乙個月課程已經結束了，畢業答辯，畢業典禮，我們48弟兄姊妹們又回到了各自的方向。
這個月，我非常感謝學校能夠放下一切，成為乙個純粹的學習者！舉辦專家講座近30場，構建學校管理基本概念框架五次學校走訪，讓我看到了上海優質均衡義務教育的整體水平12位同學分享了自己辦學的經歷，讓我看到了各類學校的不同狀態，也體會到了優秀校長的教育情懷和智慧。 這三場專題研討會，時而聚焦國家政策，時而以課堂教學為主，被同學們大膽表達、辯證思考，我也藉此機會不斷完善自己的思維。
乙個月來，我在這裡學習和生活，在里瓦河畔，教育部中學校長培訓中心，孕育和孕育教育夢想的搖籃，曾經讓我著迷，將來會給我力量。 這裡的老師們用他們的博學和深刻啟發著我們，用真誠和博大給予我們溫暖。 這裡的同學，我們在這裡互相抱怨，互相鼓勵，互相欣賞，互相學習，也互相指責。 我們在平水相遇，從此懷念彼此。
這個月，我通過《聆聽里瓦河》記錄了我每天的學習經歷。 雖然是表面的，但也算是留下了自身成長的印記。 我的這些瑣碎的話得到了很多朋友的喜歡，我謹表示感謝！當然，也有人認為“不夠低調”，那我就不在乎了。 我是一名老師，也是一名母親，我總是要求我的學生和孩子廣泛學習，學習和思考，並將知識和行動結合起來。 這種記錄也是乙個從輸入到輸出的過程。 反正女兒每週回家都會翻看我的跑賬，同學們也會一一翻看，我覺得很值得！
今天上午，我和兩位同事再次來到華正附屬學校，我們的同學袁勤校長和她的兩位同事又花了半天時間接待我們。 今天，人少了，我們看得更仔細，問的問題更多，談得更深入，這真的很有益。 老師說：不扎根就沒有活力，不嫁接就沒有競爭力，不創新就沒有發展。 老師還說：看、想、行動。 華正附校：讓知道成為做事。 博雅說：務實的理解是資格，實踐是誠意。 我學得越多，我就越覺得，我就越覺得自己的無知。 在未來的教育生活中，我希望自己不辜負這個特殊的學習過程，不辜負老師們的教誨，不辜負我的初衷！
這不是總結，而是再見：再見，里瓦河！
李巨集宇. 