讀完俞敏紅老師的演講《戰疫有我，逆風成長》，我收穫頗豐。 以下是我從這篇文章中得到的一些收穫，我可以自己學習，同時讓每個人都受益。
為什麼人生來就不一樣？為什麼每個人對同一件事的想法和行為都不同？一輩子的平庸是怎麼來的？俞敏紅老師告訴我們，這源於我們自己想成為平庸的慾望。 你自己享受舒適，你懶惰，你不想思考，如果你繼續這樣下去，你就是平庸的。
同理，非平庸來自於不想平庸，來自於對當下生活的不滿，來自於試圖改變當下的生活。 不平庸並不意味著你必須成為乙個偉大的人，但至少通過自己的努力，你可以在生活和生活中做出很多好的改變。
如果你有內在的力量，你可以決定自己的未來，也可以決定自己的行動。 俞敏紅先生原本是農民，但經過三年的不懈努力，後來考上了中國最高的大學北京大學。
為什麼和俞老師一樣的那批學生沒有進去，因為他們不相信自己能通過自己的努力改變命運。 只有俞先生相信自己，心甘情願繼續前行。 無論是高考還是後來創業，面對一次又一次的失敗，哪怕被嘲笑、被嘲笑，俞總都堅信自己的夢想一定能實現。 不得不說，這也是一種天賦。
在文章中，俞女士分享了自己成長的幾個關鍵要素。 首先，人要有抱負。 野心就是對當下的生活不滿足，我們願意擺脫現實生活中的梅花，為自己規劃乙個方向去奮鬥。 這也是人與人之間最大的區別。
疫情期間想到疫情，我只能呆在家裡。 但不同的人生態度，造就了不同的命運。 有些人每天都在手機上玩遊戲和電視劇集。 而有些人做了更有意義的事情，在看到俞老師的疫情日記後，也開始閱讀各種**歷史、詩歌和散文。 俞老師能讀那麼多書，他自己也能。 閱讀更多，就好像我的世界開啟了另一扇門。
二是有野心不等於成功，如果野心落地，終究是幻想。 我們需要腳踏實地，樂於奮鬥，朝著正確的方向努力奮鬥。
第三，要有良好的心態。 接受自己不如別人的事實，不要總是和別人比較，和過去的自己比較，比過去的自己更好。 你一輩子都無法與他人相比。
讓我們期待盡最大努力讓我們感到快樂、進步和成就。 別著急，人生總是在慢慢突破，只要努力，總會開花結果。
最後，俞老師分享了學習的方法，要找到自己的天賦，要專注於自己的天賦課程。 有些人是為文科而生的，有些人是為科學而生的，這是沒辦法的。 俞老師建議每個學生至少學習一門頂級課程，這樣他們才能感到自信和自豪。 學習是一種習慣，養成好習慣後，重複就成習慣，習慣就成自然，自然就成個性，個性就成命運。