愛的錯位有時是合理的，但又是不合理的，因為人類與動物不同，所以愛是有倫理約束的。 即使是動物，也有一些動物懂得禮儀，比如馬不騎母親，或者同種動物不與不同的動物交配。
所謂“錯位”，一般是指父女、母子以及長輩和晚輩之間發生的曖昧愛情。 例如，最常見的一種是岳父和兒媳之間的通姦。 有時候是有道理的，就是說兒子離家很久了，父親單身，有慾望，有合意的想法，激情難以壓抑，做著難以做到的事情，事後後悔，卻停不下來。 東窗事件一旦發生，往往是家庭破裂、妻子破裂的悲劇。 如果違背天道人道，就算不發現，彼此之間也不能放心，這種能量的洩漏是巨大的，甚至一輩子都難以挽回。
其他如婆婆和女婿;叔叔和侄女;叔叔和侄女都和這個差不多不要太擔心。
值得討論和討論師生之間的愛。 當然，在古代，這是絕對不能接受的。 天地是神聖而莊嚴的，所以有句話說，師徒如父子，一日為師，一輩父。 但在現代社會，這樣的案例很多。 比如電視劇集《錯戀》中呂志平和研究生的錯戀。 如果陸志平沒有結婚，這部電視劇集恐怕就沒有亮點和賣點了。 因為《婚姻法》並沒有限制成年師生談戀愛和結婚。
尤其是現在的中學，師生錯情更是令人擔憂。 今天的青少年成熟得更早，有些女孩也是如此。
十。 月經來潮是在兩三歲、十歲的時候。
四五歲的時候，她就已經像個大姑娘了如果有女生F，16歲就是165公尺，重量55公斤苗條婀娜多姿，不看戶口，誰也說她16歲。 她暗戀語文老師一年，母親偷看她的日記時才發現，她曾經學習成績不錯，自從單相思後，她經常失去理智，腦海裡總是想著語文老師的身影，想起了耳邊男中音的磁性聲音。 大概是因為同樣的精神，男老師在發現F的作文很優秀時才注意到她，她總能找到機會單獨接近語文老師，對老師深厚的才華印象深刻和欽佩。 筆者不知道老師是否對她有特別的愛，但在為F做心理諮詢時，發現他深深地參與其中。
據悉，世界上有超過1億人單相思。 沒有統計其中有多少是師生之戀，但不管是什麼樣的單相思，結果都是淒美的。
你知道沒有果實，但你每天都在澆水，不管是什麼樹它會弄亂根源。
現代流行的是“不期待永恆，只期待擁有一次”。 然而，大多數錯位的單相思甚至一時半會兒都沒有，有的只能是迷茫、茫然、焦慮、沮喪。 當代中學生心理障礙的日益增多，確實需要家長和老師的充分重視。
師生不愛的另一面是老師愛上了女生或男生。 後果同樣可怕。 如果老師自己結婚了，那種心理能量的消耗和洩漏就更是無法挽回了，會嚴重影響乙個人的工作學習甚至正常的生活節奏，使他心身和心理，如果被發現，他就會被毀掉。 更有甚者，有的男教師利用補課、對話等手段，讓學生失去榜樣的尊嚴，做出不如野獸的事情，直到被繩之以法。
古人說，一旦犯了錯，就會被人恨幾千年，然後就百歲了。 為了一時的快感而失去做人的資格，為了心中的偶像而影響自己的生活，真的值得嗎？
哲學家說：如果結果是痛苦的，你應該放棄暫時的快樂，如果結果是快樂的，你應該忍受暫時的痛苦。
衡量它的方法有時真的很簡單，就是當你做這種事情時，你是否感到平靜，如果你感到不安，你就要用你的理性來控制自己的情緒;如果你的心平靜，你可以順其自然而行動。 “這是性的，這是禮貌的。 它是衡量所有感覺的標準。 性是人類的本能、自然、感性，是人們對一切美好事物的反應和嚮往克制是人的原因，是人的良知、智慧和理性。 如果乙個人不能用理性來掌握感性，那麼當僕人成為主人時，人就可能成為感官的奴隸。
愛花是對的，但趁人不注意偷偷摺疊，或者把它們搬到自己的公園裡，自己拿走，都是不對的。 此外，當你敏銳地採摘絢麗的玫瑰時，經常被忽視的刺也會形成致命的......感染後的“敗血症”