在科學課上，他們積極思考，熱情地練習。
當使用雙排琴鍵演奏時，它們自信、有節奏且充滿活力。
在擊劍比賽中，他們嚴肅而專注。
玩一場攻防遊戲。
在營口市小學特色班。
孩子們被展示出來。
頑皮的天性和強烈的探索慾望。
能力多樣，潛力無限。
最近。 營口市所有小學因地制宜、因材施教。
充分利用學校的教學資源。
引進多種特色校本課程。
豐富學生的校園生活。
培養小學生廣泛的興趣和愛好。
促進兒童個性發展和全面發展。
蓬鬆的氣球放氣後是什麼樣子的？老師的問題促使學生舉手發言。 在青少年小學教育組南開分校的實驗班上，正在進行“氣球驅動車”的實踐。 在老師的指導下，孩子們利用“反衝力”原理，將氣球綁在玩具車上，比拼誰的車能跑得更快更遠，全班一片歡呼。 獲得第一名的學生興奮地說：“我把氣球吹得盡可能大，它就會把車開得更遠。 我特別喜歡科學課，它既有趣又神奇。 ”
在學校的創客實驗室裡，學生們每個人都有一台平板電腦，沉浸在設計程式設計指令中。 只見智慧型機械人被控制完成前進、轉彎等一系列動作。 程式設計老師告訴記者，學生們正在練習模組化程式設計，這需要設計幾個小程式模組，並在這些模組之間建立連線，通過模組的相互配合完成整個功能。 學生可以在程式設計中釋放想象力，提高邏輯思維能力和獨立創造力。
塗抹、推沙、捏沙......動作流暢，一氣呵成，穆斯林小學的學生們在課後服務課上享受著製作沙畫的樂趣。 沙畫作為穆斯林小學的特色課程之一，因其趣味性和藝術性而深受學生歡迎。 他們用手中的細沙勾勒出波浪、船隻、雲彩......這些圖片在沙畫桌的燈光下栩栩如生。
憑藉敏銳的眼神和敏捷的動作，在擊劍雙人對抗練習中，同學們集中精力思考、預測，快速做出準確的動作進行反擊。 擊劍老師說：“有些孩子確實喜歡擊劍，有一些天賦。 希望學校的特色課程能為他們提供另一種學習和工作選擇。 ”
在創新小學的“第二教室”裡，動感的雙排琴鍵和桌舞讓同學們沉浸在氛圍中。 在老師的指揮下，高年級學生按下琴鍵，雙手靈活“跳躍”，腳踩踏，十分引人入勝。 “雙排琴鍵是我每週最期待的課程，我特別喜歡演奏的過程，非常愉快和放鬆。 一位學生說。
拳頭、心形、拍桌子......學弟學妹們伴隨著歡快的**，呈現了一場充滿生機的花式桌舞。 根據學生的年齡特點，創新小學編排了多種形式的桌舞，幫助孩子們在輕鬆的課堂氛圍中大膽表達自我，陶冶心靈。
魔方，圍棋，民間舞蹈。
籃球、排球、羽毛球......
我市多元化小學特色教室。
它豐富了孩子們的童年生活。
讓他們在快樂的氛圍中綻放自己的個性。
製片人：張旭勇、朱琳
記者 傅玉清 高松編輯：高濤濤
責任編輯：張景冰、江製作人：袁昊