延遲退休和轉為資歷退休有什麼區別？公務員們都在支援新政策！
當代大學生和靈活工更關心的是自己的養老金和退休時間，而不是晉公升的速度和工作的未來。
目前，第七次人口普查已經圓滿完成，人力資源部和地方金融監管部門的資料反映出乙個嚴重的問題，那就是人口老齡化的嚴重性。
為應對人口老齡化的嚴重問題和當代大學生畢業後面臨失業的局面，國家陸續實施了延遲退休政策。 延遲退休政策的推行引起了中國勞動人口的過度不滿。
70歲立即退休會耽誤相關政策的改革，導致對教育的極大反感，立即迎來改革，根據國家各級部門實施的拖延改革，在目前的就業形勢下，需要增加退休時間在崗位上， 有人提出推遲改革相關政策，修改退休年齡為30歲後工作結束。
養老相關政策可以有效緩解目前國家面臨的諸多問題，當代大學生就業形勢面臨畢業後失業問題。
關於退休年齡的政治建議得到了國家公務員和人民教師的一致通過。 為什麼人民教師和公務員在退休年齡模式上達成一致，中國公民認為人民教師和公務員是輕鬆的工作，並沒有真正了解這兩個工作的難度係數。
國家首次實施退休年齡或延遲退休最終影響到在職人員的鐵飯碗，在我國固有的傳統認知中，人民教師考試公務員是鐵飯碗工作的代表，對於公務員到60歲退休年齡，按照延遲退休的相關政策， 員工需要連續工作五年，對於患有職業病的公務員來說，個人身體和大腦都無法支撐。對於患有職業病的公務員來說，個人的身體和大腦是無法承受的。
國家教育就業部門強調，如果國家在各級落實退休政策，可以為大學生創造更多的就業機會，為他們提供更好的養老金保障，大學生畢業後面臨失業的局面將得到解決，國家面臨的嚴重老齡化問題將得到解決。
在30年退休政策下，這意味著所有年齡在55至57歲左右的公務員都可以在正常退休年齡之外辦理相關退休手續，還可以有3至5年的晨間工作。
人民教育教師認同國家實施資歷改革，主要原因是人民教育教師長期站在三尺講台上教育人，患職業病的可能性大大增加，對於基層教師來說，實施公改可以提前緩解他們的身體疾病， 並且還可以達到一定程度的休息。
提早退休，享受晚年。
通過實行資歷退休，勞動力難免會出現各種身體問題，工作上會出現不足。
大學生就業狀況。
老年人的逐步退休，符合相關退休政策，可以為當代大學生提供更多的就業崗位，緩解大學生畢業後失業的局面，更好地促進大學生就業問題的完美解決，這意味著大學生的就業概率將不斷增加。
國家各級工齡撫卹金的實施可能需要在教育資金和人力資源方面投入大量資金來實施這一教學規定，希望我國公民能夠正確採取這一政策。