旁白：李雲發
錄製和組織：Yage老師
我叫李雲發，湖北天門人。 我曾經是一名初中政治老師，現在是一家物業公司的保安，月薪6000多元，過著舒適幸福的生活。
二十三年前，我是一名班主任，班上的學生都是所謂的“壞學生”。 而現在我的老闆是當年“貧學生班”的學生。 教育
老家在山里，交通不便，站在家門口環顧四周，山山荒山林立，到處都是雜草樹木，每家戶田地不多，生活緊張。 家鄉很多人不願意窮，就去了廣東。 有的在建築工地工作，有的在工廠工作，有的在城郊租地種菜。
我是一名教師和大學生，我最初在家鄉的初中教政治，我是一名公立教師。 因個人原因，他受到懲罰，丟掉了“鐵飯碗”。 老婆說，他哥哥和哥哥都在廣東種菜，咱們去看看吧。 我只好哽咽著流淚，牽著妻子和孩子，依依不捨地告別了父母和親戚，坐上了前往廣東的火車。
到了廣東，妻子租了幾畝地，和哥哥、弟弟一起種菜，成了菜農。 碰巧當地有一所新的私立學校開辦了，所以我申請了乙份工作，第二天就報名了工作。 那是一所九年制的普通私立學校，老師的工資是每月1000元，比老家多了幾十塊錢。
開學之初，老闆和校長帶著老師們跑來跑去，擺攤，走在大街小巷，發小廣告招收學生。 在大家的共同努力下，學校一期招收了500多名學生，共設10個班，其中小學一年級3個班，二年級2個班，初中七年級4個班，八年級1班。
當時，私立學校互相爭奪學生，學校怕招不到人，根本沒有招生門檻。 學生來自全國各地、各行各業，家庭情況十分複雜，很多學生隨著父母工作地點的改變，不斷轉學甚至停止學業，學科基礎很薄弱。
開學前，學校對500多名學生進行了徹底的考核，領導決定將所有“貧學子”集結到乙個班，其他學生根據考核結果分為三個班。
學校召開教師會議宣布分工，安排一位50多歲的男教師接替“貧學生班”的班主任，他當場哭了，說校長歧視他，故意跟他相處不來。 他立即寫了乙份辭職報告，扔在校長面前，然後憤怒地走開了。
校長驚呆了。 會後，他又要找了幾位老師，動員他們帶頭“窮學生班”的班主任。 校長很苦澀，嘴巴也磨破了，但老師們都不願意。 當校長不知所措時，我自告奮勇說我想試一試。 校長喜出望外，激動地和我握手，用力說：“謝謝！謝謝！
我主動當了“窮班”的班主任，也說不出是什麼原因，也許是我年輕有活力，也可能同情校長的處境，想幫他一把，藉此機會表達自己。 新學年開始後，我越來越覺得自己犯了乙個錯誤，因為我做出了乙個過於隨意的決定。 因為那個班級的學生的處境實在是難以想象。
文化課程的基礎一般不薄弱。 班上的42名學生中，有幾位甚至用自己的名字打錯字，課堂上只有少數人能聽懂一點點，百分之九十的學生就像在聽《天書》。 各科個位數的考試成績佔了一半以上，老師們笑著說，這班的試卷好換，10分鐘換一堂課，都是分叉。
課堂紀律不是普通的混亂。 在課堂上安靜地睡覺被認為是乙個很好的表現，大多數學生都非常精力充沛，聊天、觀看、互相玩耍、吃飯、爭吵，做任何事情。 如果想讓他們靜下心來聽課，那是奢望，老師自言自語，然後留出十分鐘讓他們在教室裡自由活動，上課鈴聲一響就立即逃走。
學生一天不發生事故是不正常的。 學生互相吵架是家常便飯，有時老師和學生之間會發生衝突，有時欺負初中生，甚至勒索錢財花，甚至在上學和放學的路上，他們都不擔心，經常有社會上的人來學校抱怨，說他們被抓到偷東西，態度傲慢， 或者欺負他們的孩子什麼的。
有了這樣的課，我基本上不用擔心教學問題，每天都要無休止地處理衝突和糾紛。 我曾經試著慢慢地改變它們，和他們苦澀地交談，列出事實，推理，一遍又一遍，直到我的喉嚨冒煙，我的喉嚨每天都在嘶啞。 但是沒有用，他們表面上答應我遵守紀律，努力學習習，但我一轉身，就忘記了，還是一樣。
我終於熬過了乙個學期，我向校長求婚，我不想當“跑腿班”的班主任，校長同意了，但過了兩天我還是苦著臉說，沒人回答，你熟悉他們，有經驗，還是繼續帶。 我不想讓校長太尷尬，所以我不得不隨身攜帶。
沒想到，我工作了6年，“窮學生班”的兩期都落到了我手裡，同事們嘲笑我是“窮學生班”的專業戶。 從第二屆學生畢業後，我身心疲憊，背痛、頭暈、喉嚨息肉，不得不做手術。 我再也受不了了，向校長遞交了辭呈。
息肉切除術後，醫生告訴我至少要休息一年，不要大聲說話。 我不得不呆在家裡休養，同時幫助我的妻子做一些工作。 一年後，生活真的捉襟見肘，所以我找了另一所學校教書。
十年後，我工作的學校因管理不善而關閉。 我到處申請，但我不想，說我年紀太大，身體精神狀態不好，怕做不了這份工作。 房子漏水碰巧在一夜之間下雨，妻子租的菜地要開發，被收回，兒子在工地工作時，不小心摔斷了右腿。 我們別無選擇，只能四處撿垃圾並出售為生。
前年夏天的一天，我拎著一大捆包裝箱和紙，在街的一扇屋簷下休息時，遇到了颱風，突然颳起了風和雨。 突然，一陣嘎嘎聲響起，一輛車停在路邊，乙個年輕人下了車，徑直朝我跑來。
老師，老師，是你嗎？“不經意間，我聽到乙個聲音似乎在對我說話。 我一抬頭，就看到了一張隱約可見的臉。 年輕人緊緊握住我的手，說：“我是阿光，你的第乙個學生。 “想起來了，條件反射地收回了手，阿光是我第一屆'貧學生班'的學生，他曾經不服從我的管理，跟我回嘴，差點出手。
看到我戒備森嚴的眼神，阿光向我深深地鞠了一躬，誠懇地說：“對不起，老師！他告訴我，畢業後，他總覺得自己的行為不對勁，想找個機會向我道歉，但他不敢，怕我接受不了，今天在街邊遇見了他。
阿光說，他接手了父親的生意，經營了一家物業公司，現在的生意非常大。 在聽說了我的困境後，他慷慨地邀請我到他的公司當保安。 我猶豫了一下，但他抓住了我的手，用另乙隻手撿起那捆檔案，把它扔進了汽車的後備箱，一定要帶我去他的公司。
兩天後，我穿上嶄新的保安制服，前往阿光的公司上班。 他僱保安的工資標準是每月4000元，每月給我6000元，我叫他平等，他笑著說，一日當老師，一輩子當父親，這2000元是我孝你的。
有一天下班後，我碰到阿光，我問他，老師之前罵過你，還扯著你的耳朵，懲罰你站著，你不怨恨老師嗎？你為什麼還對我這麼好？
阿光一臉誠懇地說，老師，我當時真的很恨你，但後來我上了社會，回想起來，我覺得我做錯了什麼讓你生氣，你對我做得很好，你對我是真誠的。 所以，我的心裡充滿了愧疚和感激。
聽著阿光的話，眼淚都快要掉下來了。 “你是認真的”，阿光說得這麼好，他終於明白了老師的好意。 阿光的話深深地觸動了我，作為老師，遇到所謂的“壞學生”是難免的，面對窮學生，我們一定要拿出“誠意”，盡力做到誠懇，這樣才能問心無愧！
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