我已經好幾天沒有更新了，不是因為我懶惰，而是因為籠罩在我家的“陰霾”還沒有完全消散。
我每週去社群醫院五次，一周七天，週日還帶大寶去中心醫院看診，如果這些日子的勞累強度繼續下去，相信超人媽媽會癱倒雙腿無力。 哈哈，當然不是重點。
我想記錄下“災中收穫”，也算是小小的體會：寶貝不所取得的努力也值得稱讚！
大寶這次病假週期最長，從上周二到今天，跨度是七天，抗**熱，發燒消退，眼睛又開始紅腫了，自然沒辦法去上學了！
可想而知，剩下的功課不止一點點。 我知道她很焦慮，因為一旦她精神抖擻，她就會開始補習功課。
昨晚看到她眼睛都快腫了，精神也很好，就問她明天能不能去上學
她有點著急：她想去卻不想去，她想和同學們一起學習，但她不想去，因為她害怕：她害怕自己跟不上她的習學校！我怕在課堂上昏昏欲睡！
“我回答說：”我怕跟不上習，所以我就去吧。我怕上課困了，我現在就去睡覺了“，並催促她休息。
到了晚上，我繼續思考大寶的問題，我該如何幫助她緩解那份“恐懼和焦慮”？
告訴她，她的擔心是正常的，人們總是對未知和即將發生的事情感到擔憂和恐懼，這是人類的本能。
但我告訴她，這行得通嗎？這會減輕她的恐懼嗎？這種最正確的廢話有什麼用？
如果再深入挖掘，這種恐懼中是否隱藏著一種對“完美主義”的追求？
極端的完美主義，為了保證萬無一失，乾脆倒在地上什麼都不做。
完美主義還帶有一種思維：不敢犯錯，生怕犯錯後，身邊的人會抱怨吐槽，於是滋生了怕困難，不敢往前走。
所以大寶才有了逃學的想法，不去上學，就不用面對聽寫和考試成績了。
因為一直在學習心理學，我知道孩子的問題必須由家長來回答，於是我開始反思自己：其實我並沒有過多地批評和責怪梁寶，我是乙個比較輕鬆的家長。
當寶寶拼好拼圖，當寶寶學會騎車，當寶寶拿到A+，緊接著彩虹吹噓，鼓勵和讚美就會到來，我的兒子太棒了，真的太棒了，我為我的兒子感到驕傲和驕傲！
當然，寶寶們也非常有用，他們也體驗到了“成功”的喜悅！畢竟，成功的體驗是否來自他人的認可和讚美？
然而，我忽略了乙個問題，那就是對沒有結果的努力缺乏表揚！
為什麼你要取得成功，你要取得一定的成果，然後你才開始表揚和鼓勵，只有這樣，這種表揚才有意義？
比如對於達娃現在的情況，因為轉學的地區差異，她的英語基礎有點薄弱，成績也沒有多大提公升，然後忽略了她一直在努力的過程，對她的努力和堅持缺乏讚美！
作為成年人，我們其實明白，很多事情並不像追求結果那麼簡單，很多努力注定沒有正確的結果，但不能說為他們付出的努力毫無意義。
因此，我們對嬰兒的態度應該改變：
不僅為他們的成功鼓掌，更為他們的努力和堅持而稱讚。
成功也鼓掌，失敗也鼓掌，我為你鼓掌的不是結果，而是你努力的方式。