有一種初中物理題,看似很簡單,但是換個角度考,學生馬上就會露出自己的餡料,看似簡單,實則可以考驗學生的能力。
這類題目就是初中物理“物質狀態變化”中的六種物質狀態變化和六種吸熱釋放問題!
彙總圖如下:
改變物質的狀態很簡單,但很多學生無法準確判斷,尤其是吸熱和放熱。
例如,以下問題:
這道題的錯誤率很高,即使是很多平時擅長物理的學生習也會出錯。 主要原因是這個問題不正常,它沒有具體考察物質狀態變化的名稱,沒有具體說明初始狀態或最終狀態,而是根據吸熱和放熱向後推導出物體的狀態。 事實上,對於所有這些問題,只要將固液氣體的三種狀態變成冰水和水蒸氣,就很容易理解和應用。
目前,高中入學考試越來越近,半年的時間並不長,大多數初中生應該已經直接或間接地進入了高中習階段,要學好物理,一定要注意習階段的錯題,研究歸納錯題可以得到事半功倍的結果, 大大提高了習的效率。
這是因為錯誤的問題包含知識、方法漏洞、能力不足、思維障礙,通過對錯誤問題的調研和歸納,可以前後習一大塊知識,同時彌補各種差距,快速提高物理成績。
比如下面這八位歷屆高考學生都犯了一套物理錯誤,幾乎包括了所有的初中物理方法、技巧、各種常見錯誤、容易犯的錯誤、難點,包括知識和方法歸納,非常實用,可以在短時間內快速提高物理成績!
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