很多孩子不僅白天要去上課，還要在家熬夜完成作業。 但是成績還是很差，主要是因為我沒有找到正確的學習習的方法。 以下是與您分享的提高孩子習成績的方法，希望對您有所幫助！
1.培養對習的興趣
我們經常聽到“興趣是最好的老師”這句話，這句話已經被很多人充分驗證了。 比如北大大神衛東義，受父親（數學系教授）影響，從小就熱愛數學，15歲入選數學奧林匹克國家訓練隊，創造了完成24道題目中的23個半的驚人記錄， 16歲參加第49屆國際數學奧林匹克，以滿分獲得金牌。
所以，我們可以引導孩子，激發孩子學習習的興趣，然後我們可以主動學習習，這樣學習習是有效率的，被父母強迫習學習只能適得其反。
2.父母應該與孩子誠實地溝通家長在交談時，要對孩子抱有真誠的關心、包容和理解的態度，明白孩子在學習習中難免會遇到困難或挫折。 同時，家長也可以談論自己過去的經歷和習的成功和失敗，給孩子必要的信心和勇氣。 在此基礎上，從以下幾個方面了解孩子的情況：他在習是否盡力了，是否認為自己在習做得不好，是否需要任何幫助
3.不要將自己與別人進行比較
父母很容易看到別人的孩子，但看不到自己的孩子。 我覺得別人家的孩子都是優點，自己的家庭只有缺點。 所以，你一開口，就會拿別人的孩子比較。 如果孩子不喜歡，他的自尊心就會落空，他會覺得自己在父母眼裡一文不值。 有些孩子會放棄自己，畢竟父母是他們信任的人。
4.給孩子一種成功感
興趣總是與成功聯絡在一起。 要增加孩子對習的興趣，首先要讓他嚐到成功的滋味。 家長要耐心引導，提供具體幫助，讓孩子體會到克服困難、取得成功的喜悅。 如果你的孩子數學好，但中文不好，在做作業時，安排他先做數學，再做中文。
如果把程式顛倒過來，會遇到第乙個困難，其餘的就不那麼積極了，不僅語言不好，連數學都很難進步。 在指導孩子做作業時，讓他做一些簡單的問題，肯定他的小進步，表揚他在某一方面的成功，增加他的信心，然後讓他做一些困難的事情。 一旦習的學習方法改進，成績提高，曾經被削弱的興趣就會再次得到加強。
5.學習習方式
很多孩子也有類似的情況，他們花在習上的時間更少，但他們的成績卻無法提高。 難道我們的孩子真的不如別人家嗎？
其實，並不是我們孩子的大腦不好用，而是他們缺乏好的學習習方法來支撐他們。 當你掌握了乙個好的方法，你的孩子也可以在原本認為是困難的學習習中找到突破點並取得好成績。
在《學習大師》一書中，作者、二線城市高分畢業生、就讀於哈佛、耶魯，將理論與實踐相結合，為習系統分享超實用、高效的學習方法，幫助我們蛻變為“習大師”。
《習師父》詳細記錄如何利用課堂學習 習記好筆記刻意練習習記憶法，高效快速地記憶和掌握知識點，將所學知識串聯起來形成良好的記憶方法，改變習前和習方法。 它包含5個模組，300個示例問題，詳細的分析，以及多種高效的學習方法習。 出版不到三個月，《學習師》就賣出了600萬冊。
很多人通過了解李拓遠的《學習師》一書，給家長們提出了建議：“普通孩子和學霸在智商上沒有差距，真正拉開他們的，是生活中的一種'底層能力'，而這種底層能力就是學習習、學習方法的能力。
如果有適當的習學習方法，通過孩子的努力和學習能力的提高習，這方面可以提高孩子的學習習和一些落後狀態，習的學習成績自然會提高。 你不妨試著給他一套“學習師”，通過學習習和應用，你會得到意想不到的收穫，你會盡快從中受益。
除了學習習方法外，本書還重點介紹了課前習、課後習和高效的糾錯方法，這些方法已被讀者效仿。 有讀者說：看完這套書，感覺學習容易多了，也許這就是事半功倍的效果吧！
《習大師》非常適合那些在習中遇到瓶頸，渴望突破習成績的學生。 本書收錄了100多種習學習方法，從重習、預習、記筆記、提高記憶力、注意錯題、克服部分科目、諮詢老師等多個維度入手，幫助學生更好地習學。
這本書不僅僅是乙個正方形的**，更是一台永動機，有發條的孩子會一直努力，因為夢想的火焰已經在他心中點燃了。 點選下面一點點看一看，你就可以擁有它了。