本文**：人民**。
張新科，陝西師範大學文學院教授
我喜歡“歷史記錄”，並致力於研究 40 多年（講述我生命中的一件事）。
記者 張丹華.
人物** 2023 年 12 月 12 日，第 11 版）。
人物傳記。 張新科：2024年8月出生，陝西梅縣人，陝西師範大學文學學院教授、博士生導師，全國高校黃大年式教師團隊“中國古代文學教師隊伍”帶隊。
第六屆、第七屆中國學科評審組成員，教育部中等和中國高校漢文專業教學指導委員會委員。 從大學時代起，張新科就把研究《史記》作為自己的學術目標。 40多年來，他持續閱讀、講學和研究《史記》，發表學術論文100餘篇，出版專著10餘部，編輯學術著作20餘部。
在陝西師範大學長安校區文學院會議室，全國社科重大招標專案“中外史料文學研究資料整理與研究”首席專家張新科教授正在匯報專案近10年取得的成績。 隨後，《史記》的30多位學者各芒各答，共話......深入了解
課題組立足於“大文史”的學術理念，全面系統梳理研究了古今中外《史記》的研究資料，編纂出版了《中外書目描述、史料記載、文獻綜述》和《中外書目記：史料與文獻綜述》兩部著作， 整理出版了《史記與文學研究經典叢書》，發表《史記與中華民族精神塑造》等文章144篇，建設“史記研究資料庫”，總字數1365字超過80,000字。
從當年青年，到現在步入老年，我研讀了《史記》......我的一生六歲多的張欣可，鬢角白皙，面容清澈，眼神依舊像少年一樣清澈。
“早上聚在一起，可以到校門口對麥田大聲朗讀，這樣節省了很多時間。”
陝西梅縣渭河畔的太白山腳下，城東張仔寺古柏青翠，瓦殿莊嚴，張心可年輕時曾流連忘返。 “為天地立心，為民立生活，為聖人持續學習，世世代開和平”，無數次默誦，這4句話，他早就記得......心
有一群人被稱為“先生”，以其高學術造詣和道德標準而聞名。 “教初中語文的***，為張欣科種下了一顆種子，讓他成為讀書天才。
上世紀六七十年代，上小學的張新科住得離學校很遠，經常早上雞一叫就要出門上學。 即便如此，我上學前已經是黎明了。 離家很遠的孩子有時“住在學校裡”，就是把教室裡的課桌收拾在前面，在教室後面做乙個草鋪，睡在被褥裡......衣服
一天早上，**在教室裡看到剛醒來的張新珂，問他：“我沒回家，可以睡在這裡嗎？張欣可天真一笑，回答道：“是啊！“早上聚在一起，可以到校門口對麥田大聲朗讀，這樣節省了很多時間。””
日復一日，在學校裡，在田野裡，留下張新科苦苦學習。 2024年考入陝西師範大學中文系。 “作為高考復考後的大學生，我們心中充滿了雄心壯志。 一進大學，張新科就去圖書館找《章子全書》，看完後，在宿舍裡大喊：“做人就是要像張在！”
大學圖書館藏書滿堂，張心可不眠不吃地看書，直到讀完《史記》，他才大受震撼，沉浸其中：司馬遷在逆境中的堅韌深深打動了他。 張新科開始大量閱讀書籍和資料，研究《史記》，並經常向語文系的老師請教......越了解，張新科越愛《史記》！
“一下火車，就趕緊去諮詢專家，查閱資料。”
四年後，張欣科考入陝西師範大學王守民教授碩士學位。 王守民對同學們說：“你們既然想學司馬遷，就必須像司馬遷一樣，和天下學者、智者一起旅行。 於是，張新科和同學們開始了一次參觀......
為了省錢，他們經常在晚上買火車票，買不到票就把報紙攤在座位下面，躺一會兒。 “一下火車，就趕緊去諮詢專家，查閱資料。”張新科回憶說，他經常在北京圖書館（現國家圖書館）坐上一整天，甚至忘記吃飯，直到圖書館關門才勉強離開。
碩士畢業後，張欣科以優異的成績留校任教。 2024年，張新科以第一作者身份出版了其學術生涯的第一部專著《史記簡史》，受到學術界的高度評價，被認為“填補了史料史研究空白”。 2024年，36歲的他再次走進考場，考入古典文學專家霍松林的博士生，後赴四川大學跟隨語言學家項初做博士後研究。
在上個世紀的第乙個十年，中國對《史記》的研究並不走在國際學術界的前列。 當時，有學者想成立司馬遷研究會，希望盡快提高對《史記》的研究水平。 張欣科說。
張新科一直跟隨老師們組建了陝西省司馬遷研究會。 2024年，研究學會成立後，大家決定盡自己最大的努力，製作《史記研究文集》。 從2024年籌畫推出，到2024年《史記十二書研究合集》正式出版，字數達到56萬餘字，成為《史記》研究史上的里程碑。
“只有一步乙個腳印地做研究，才能有所收穫”。
來到張新科的工作室，學生們經常看到張新科站在書櫃前翻閱書籍。 每次我離開工作室，我總能看到他走到書架前。
王守民老師講到《左傳》的時候，把大書分成幾類，把內容做成資訊卡，後來我讓學生照做。 張欣科說。 年復一年，這些資訊卡、滿是注釋的書、重達100多斤的稿紙，不僅是他學術世界的磚石塊，更是他培養學生的辛勤付出的見證。
幾十年來，張新科先後教過多名本科生，培養了博士生32名，碩士研究生102名發表學術論文100餘篇，出版專著10餘部，主編學術著作20餘部。 《史記：文學經典建設之路》被列入國家社科成果庫和“中國學術”外文翻譯重點專案《史記與中國文學》等著作以多種語言在海外傳播，成為中外文化交流的橋梁。 在張新科及其同事們的努力下，中國《史記》的研究終於走在了世界前列......
近年來，由於過度勞累，張欣可接受了多次大手術但只要他有一點精力，就要策劃和推進《史記》這個研究課題。 在每週與團隊成員的線上會議上，他對自己的病情隻字未提大家都收到了張新科發來的留言，都是關於學術、手稿和專案的。 住院期間，他的床邊放著厚厚的《史記》研究書籍和資料。 同學們來看望他時，他經常斜倚在病床上，趁著午後柔和的光線，慢慢地翻閱資料，交流學術......和他們在一起
當隊員們得知張欣可在沒有告訴他們的情況下接受了幾次大手術時，不禁感到心痛和難過。 留校教書的學生劉延慶得知老師做了手術，想陪他去，卻開車送他回去。 張欣可說：“生病是我自己的事，大家不應該因為我的病而耽誤研究進度。 “國家社科**專案”《史記文經典的建構過程與意義》在他化療期間完成。
例如，如果它是一座山，它不是一張網，我停下來，我停下來。 比如平坦的地面，雖然上面覆蓋著網，但進去，我就去。 回顧半生，張欣科將這部自敘集命名為《為了山》。 他說，用山來比喻，強調毅力和毅力。 “只有一步乙個腳印地做研究，才能有所收穫”。無論遇到什麼困難，我都會繼續學習《史記》。 ”
記者筆記
做學習，要像金子一樣珍惜時間
在經歷了病魔的折磨後，張欣可的鬢角變白了，體重下降了30斤現在的他就像曾經健康健壯的兩個人，但眼神裡還是有一種堅毅的感覺。 同事和學生都說，張老師就是這樣，無論遇到多少困難和挑戰，他的心始終致力於研究《史記》。 他常說：“做學習，要珍惜時間如金，要腳踏實地，要能坐冷板凳。 ”
當張新科拿起《歷史經典建設之路》仔細閱讀，慢慢思考時，他忘記了自己的病，沉浸在......學習《史記》的樂趣。