12月17日星期日 雨
一年來，儒城縣文明瑤鄉第一小學積極探索紅色課程的研發，為學生提供更加豐富、有趣、實用的紅色教育體驗。 通過整合語言、道教、聲音、體育等多學科資源，結合地方特色和學校實際，開發了一系列紅色課程。
紅色課程開發多學科融合現場研討會。
今天，我校第一小學全體教師再次召開了多學科融合紅色課程的研討會。 活動期間，我們分享了我們在教學過程中的經驗，以及如何將紅色故事融入各個學科，讓學生在學習習的過程中感受到紅色文化的魅力。
上個月，一至四年級的學生開展了跨學科活動，圍繞四個紅色故事進行紅色教育：《藤碗》、《跳崖七勇士》、《一碗驢肉》和《一本小冊子》。 根據學生的年齡特點，我們針對不同年級選擇不同的紅色故事題材，在同乙個主題下，各學科老師的內容相互銜接，以思政課的教學內容為主線，加上本學科的學科特色，將紅色精神以多種形式、方式注入心腦， 從而實現真正意義上的傳承與發展。
這些活動包括講紅色故事、觀看紅色電影、繪製紅色作品和進行“感恩的心”手語練習。
一年級學生談論“藤碗”並捏“藤碗”。
大家紛紛表示，通過這樣一門多學科融合課程，同學們不僅能更好地理解紅色故事的內涵，還能激發他們的愛國情懷，培養他們的團隊精神和集體榮譽感。 我們相信，通過這些活動，同學們將能夠對紅色故事有更深入的了解，感受紅色文化的魅力。
在研討會的最後，我們對12月份的工作提出了新的要求。 首先，要繼續加強紅色故事的教學，讓更多的學生了解和傳承紅色文化。 其次，要關注學生的個體差異，根據自己的能力進行教學，讓每個學生都能在紅色故事的學習習中找到自己的位置。 最後，我們需要加強與家長的溝通，讓家長了解學校的教育教學情況，共同幫助學生的成長。
作為熾熱土壤上的育苗者，我們深感責任重大。 未來，我們將繼續努力，用心教育每一位學子，讓他們在紅色故事的影響下茁壯成長，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
作者：李亞東文明瑤鄉第一小學）。