根據最新資料：預計 2024 屆畢業生人數將達到：1179萬這一資料再次重新整理了往年的記錄，促使教育部採取行動，出台了26項促進就業創業的措施，可見當前就業形態的緊迫性。
在就業壓力較大的同時，我們也需要看到：在這樣的困境中，也有一些行業和領域正在快速發展和適應變化，越來越多的新興產業和特殊職業正在衍生，如民宿管家、外賣經營者、調酒師等新職業，每個行業都有廣闊的發展前景和機遇。
就業的難是謎題，也是新的生活，但還是給很多人帶來了如山的焦慮。
就業形勢緊急，誰最著急？
資料一出，關注教育行業的人就開始坐以待斃，教育從業者擔心行業未來前景不明朗，發展會受到制約，臨近畢業的學生更關心自己未來的就業方向，求職難度是否會大幅提公升， 就業形勢的被動性成為全球性問題，每個領域都面臨著前所未有的挑戰，但當下，最著急的應該是中小學生的家長
就業如此緊迫，未來自己孩子的發展可能更加受限就業的困難推倒了上學的困難再加上雙減的加深，孩子學校習不能依靠習補課的不斷增加，家長的教育負擔更重對於普通家庭來說，靠讀書來打破“階級壁壘”就更難了，那麼在這種情況下，他們又怎能不著急呢？
在這種背景下，很多家長需要擺脫焦慮，而不是“爛”，我們必須認識到：兒童未來將面臨的大多數問題和挑戰都是可以避免的。 孩子需要不斷學習習、適應變化，不斷學習習成長，提高綜合素質和能力水平，只有這樣才能在激烈的人才競爭中立於不敗之地，為自己的人生打下堅實的基礎這個目標能否順利實現，還取決於家長對教育的未來是否有遠見。
誰是未來教育趨勢的核心？
在知識更新速度越來越快、資訊爆炸的背景下，教育變革的速度也很快，新時代的家長比上一代家長更注重政策，更多的人意識到學習不再是一段時間的問題， 而是與孩子一起終生成長只有終身學習的理念，習鼓勵人們不斷學習，習成長和提高，以適應不斷變化的社會環境。
近日，福建省教育廳等14個部門聯合印發《新時代加強中小學科學教育二十條措施》，明確推動科普教育實踐活動常態化、制度化。
政府率先減輕義務教育階段學生的作業和課外培訓負擔，加強中小學科學教育。 還有更多專家**2024年，初等教育將越來越注重學科整合和跨學科習。 未來教育趨勢的核心在於培養孩子的綜合素養，以滿足社會對多元化和創新型人才的需求
全面素養提公升有賴於全面的全科學習以增加它們的適應性和靈活性。 對於就業困難、人才競爭激烈的未來社會，知識技能更廣的孩子可以靈活適應不同領域的工作要求和挑戰，有助於提高就業競爭力和未來職業發展。 而全科學習最好的捷徑是開展【全學科閱讀】訓練，讓孩子盡早接受專業能力訓練
中小學生有必要閱讀所有科目嗎？
說到閱讀，很多家長的第一反應可能是作業不夠練習習，會影響孩子的知識掌握，那麼怎麼能抽出時間看書呢？但實際上，“雙減”政策鼓勵學校和家長給孩子更多的自主時間，讓他們嘗試不同的活動並發現自己的興趣，同時對於普通家庭來說，他們可以在教育費用上投入最少，收穫最明顯的效果
除了教育成本可控外，對孩子成長發育的好處自然是不可估量的。 閱讀可以讓孩子接觸到各個學科和領域的知識，不僅可以開闊視野，還可以提高孩子的綜合素養，此外還可以培養創新意識和解決問題的能力。 通過閱讀不同學科的資訊資料，孩子還可以間接提高自己的語言表達能力，在這個過程中激發興趣和好奇心，能夠選擇自己感興趣的領域進行深入學習和習發展，這對未來的職業選擇和領域競爭有很大的幫助。
關注新聞和時事的中小學家長，當下應該對【一般學科閱讀】的必要性有一點了解以一線城市措施為例，今年的第十三屆中國學北京讀書季已經舉辦了3萬多場各類閱讀活動，可見推廣閱讀的大力氣，因此中小學家長盡快開展全方位的全識閱讀是非常必要的。 也是打消未來就業焦慮的必要途徑。
絕對在某種程度上，孩子的競爭也是父母的競爭戰鬥改變的背後，是父母注重自身成長的能力的體現，只有適應社會，才能更好地帶領孩子走向彼岸。 閱讀不需要家長尋找各種機構、補課，或者投入更多的習費用，只需要選擇合適的綜合解決方案，即使孩子在家的一般閱讀都可以做到。一步乙個腳印
[成長的秘密一般閱讀]。旨在為3-12歲兒童提供全學科閱讀解決方案，致力於通過科技產品和閱讀訓練，從根本上解決學習習痛點，打造中國兒童綜合能力以“非虛構類閱讀”為核心，少兒全學科閱讀解決方案和智慧型科技產品體系是中小家長的首選