一名農民在田間割草時被毒蛇咬傷。
農夫非常生氣，拿起鐮刀試圖追趕蛇，試圖抓住它，擺脫它。
翻過一座小山，涉過一條小河，走過幾百公尺的泥土，農民們不能倒在地上。
過了一會兒，村民們發現農夫被毒死了，蛇也不見了。
這就是追蛇的法則。
任何有一點腦子的人都知道，農民應該立即去醫院保住性命，而不是與蛇搏鬥。
當我們嘲笑農民，看看我們的家庭時，太多的父母用農民思維的邏輯來教育他們的孩子。
當孩子們長大後，他們並不出類拔萃，但父母已經使用了史前的力量。
憤怒的父母無法教出“意志堅強”的孩子。
俗話說，“衝動是魔鬼”。 ”
當人們衝動行事時，他們會做出令人難以置信的事情。 農夫就是這樣，被蛇咬了一口，咬牙切齒，怒氣沖沖。
否則，他會知道如何**自己。
當父母看到自己的孩子犯了錯誤，成績稍差時，他們立即失去了理智。 憤怒上公升，家庭混亂，教育變成“毆打”，等等。
“踢貓效應”告訴我們，憤怒可以從乙個人傳給另乙個人，甚至傳給家裡的貓或狗。 後果可想而知。
春秋時期，曾子和父親曾一起挖土，曾子不小心弄壞了瓜苗。
曾典很生氣，拿起鋤頭打曾子。
曾子暈倒了，醒來，戰戰兢兢，向父親道歉。
孔子知道後，意味深長地對曾子說：“今日，謀家之父，一怒不避，既死了，又落入了父親的不公之中，他的不孝又算得了什麼？”
服從乙個暴力的父親是不仁慈和不公正的。 這就是孔子的意思。
後來，曾子和曾典拜孔子為師，學習禮儀，不再“相見”。 結果，曾子成了大孝子，曾子也變得儒雅了。
孩子在成長的過程中，會傷害父母，會做出讓父母不開心的事情。 父母很生氣，如果再教育孩子，他們一定會後悔的。
本末倒置的父母無法用“方向”來教育孩子。
忘了生命的重要性，追蛇是錯誤的方向。
古人還講過農夫與蛇的寓言：在寒冷的冬天，農夫遇見了冰凍的蛇，把蛇抱在懷裡。
蛇暖和起來，醒來，本能地咬了農夫一口。 貧苦農民的好心沒有結出好果子。
如果你走錯了方向，無論你多麼努力，都是徒勞的。
明朝的徐霞客從小就喜歡讀書，除了自己的書，還會去別人那裡借書。
讀好書，寧願為他們換衣服。
十五歲那年，徐霞可去參加男生考試，但在考試過程中，他猶豫不決，導致沒有考試。
父親看到徐霞可的成就，並沒有生氣，反而鼓勵他說：“如果你對名聲不感興趣，就不要勉強。 ”
後來，在父母的支援下，徐霞客成為了“旅行大師”，他的智慧沒有被埋沒。
還有明朝的袁凡，小時候在母親的安排下去學醫。
袁先生見到孔先生，談了談，覺得參加這次科學考察比較合適。
母親聽說袁家菅要轉行，坦言道：“既然你決定了，那就跟著孔先生走吧。 ”
經過多年的努力，袁家菁成為了**和思想家。
環顧四周，有多少父母在胡鬧。 不管孩子願不願意，只要推動它。 居高臨下的後果太明顯了。
孩子上大學的時候，父母還被束縛著，逼著孩子考考，去大公司等等。 孩子不願意走這條路，所以他一次又一次地失敗，他的青春被浪費了。
糾結的父母無法教出“靈活”的孩子。
農夫和蛇糾纏在一起，導致農夫受傷。
你為什麼不調整方向，在追求中“開放”呢？
有趣的是，有一種正念的方法，讓我們看著別人，卻不知道我們有類似的情況。
我看到乙個笑話：老虎追蛇，蛇跳進水裡。
老虎在岸邊等了很久，蛇沒有上岸，而是乙隻來了。
老虎按住，喊道：“你要去哪裡，你以為換了背心我就不認識你了嗎？”
不難發現，“倔強”的人比老虎還兇猛。
父母應該靈活，讓孩子在遇到挫折或犯錯時保持靈活。
孩子們不得不去北京讀書，後來他們被允許去上海。 孩子以前是個乖乖女，然後就獨立旅行了，這還行。
好父母引導孩子，但不要強迫他們;並且知道如何放手。 相反，壞父母到處保護他們的孩子，卻不知道這是一座“愛的監獄”。
兩代人離得太近，總是糾纏不清，也會互相殘殺。 父母憎恨孩子不聽話;孩子們太討厭父母的干涉了。