小學語文《Ground Gain》專題習練習題有參考答案，並為少兒印製了練習習

在掌握基本語文知識時，小二學生經常會遇到乙個棘手的問題，那就是使用“的”、“地”、“得”三個字

這個問題將持續到小學高年級。 許多學生經常誤用這三個詞，導致單元考試失分。

你如何區分這三個詞的用法？

“的”這個詞後面跟著乙個名詞：

例如：敬愛的丞相、善良的老人、英俊的男孩、鳥兒的天堂、偉大的祖國、有趣的情節、溫馨的環境、可疑的處境、團結的集體、勤勞的母親、乾淨的橡皮擦、清澈的河水......

“earth”後面跟著動詞：

例如：大聲喊叫、快樂地唱歌、拼命奔跑、瘋狂罵罵咧咧、仔細觀察、快樂握手、快速包圍、興奮說話、慢說話、用力踢腿、仔細觀察、開心大笑......

“De”前面主要是動詞，後面是形容詞：

例如：走得快，踩得稀疏，痛苦地尖叫，瘦得瘦，焦慮，生氣和跺腳，理解深刻，高興地閉上嘴巴，驚訝地愣住了，掃得乾乾淨淨，笑得甜蜜......

以上就是“的”、“地方的”、“德”三個字的用法分析，希望對孩子有所幫助。

今天**分享的習資源是小學語文“的”的“習”專題練習題，還有參考資料***列印給孩子的練習習！