進入一所好的高中有多重要？

不同高中之間的差距比初中大得多，在學習環境、教學方法、學習動機和標桿目標等方面也存在較大的差距。

決定學習環境的是學生，而不僅僅是學校管理本身。

職業高中生放棄自己的學習，打破罐子是很常見的，而重點高中是你趕上我的學習氛圍，這是學生差距形成的學習環境差異。

普通高中生的來源和學習環境正好介於兩者之間，不像職業高中學生那麼容易學不好，也很難像重點高中那樣靠自己的努力建立參與度。 在重點高中，如果不努力，就會成為一種另類，會產生引導自己學習的壓力，但普通高中可能過於努力而成為另類，學習從來都不是一件容易的事，人有避難的本能，很難在更適合的環境中提高學習投入。

即使你有很強的學習動力，但教學模式的差異對上限的影響比較明顯，即使你很優秀，但你一次高考成績不好，但你身邊的人大多不是這樣的，他們都是中等思維能力， 這使得老師的教學深度將針對大多數普通學生，而重點學校的學生經常練習的問題型別，你可能從未見過。

你和重點高中的學生根本不是同一條賽道，即使你和他們大部分的實力比較接近，但速度也不會因為賽道的不同而相同。

三是建立學習動機和標桿目標，在低緯度賽道，很容易取得領先，沒有實力相當的選手互相提拔，容易被周圍思維普通的同學同化。

這也是為什麼很多有家庭條件的孩子，往往會安排只能進入普通高中的學生進入重點高中的原因。