論證的改進需要不斷積累，本文梳理了論證的萬能公式，不看就輸了！
1. 論證的一般原則
1.時間分配（推薦）。
第 1 步略讀（閱讀標題，閱讀材料; 5-10分鐘）。
第 2 步：仔細閱讀並回答。
每個問題持續約15-20分鐘，作文持續60分鐘（構思10分鐘，回答50分鐘）。
2.我該如何寫答案？
1）根據字數和內容水平進行細分，寫一段300字以內，分段300字以上。
2）總分結構：總開場白+要點（細分）。
3）要點：主題句+解釋。
4）點數：一般為3-5分，一般不超過7分。
2. 討論每種題型的公式
歸納總結題
1.題型判斷：題幹**顯示歸納總結題的標記詞，如“歸納、概括、概述、指向、列舉、總結、簡要描述”。
2.問題的基本形式：請總結（summary，summary......根據“給定材料 X”。原因、意義、危害、實踐（對策、建議、措施等）等
3.答案模板：總結句+具體表現。
提出對策問題
1.問題型別判斷：題幹**表示對策問題型別的標記，如“對策、建議、措施、意見、做法和解決方案”。
2.問題的基本格式：請總結......就“給定材料 X”而言。並提出解決方案（建議......或提出解決方案等。
3.答案模板：兩個問題：總結問題+提出具體解決方案。 這時，就要注意問題的準確簡潔的概括，佔整個篇幅的1 4，對策的提出佔整個篇幅的3 4。 乙個問題：總結句+具體對策。
綜合分析問題
1.批判性分析綜合問題
題型判斷：（1）題幹中出現“理解、洞察、意見、理解”等關鍵詞;
2）詞幹**現在用引號引起來：“一種觀點，一種社會現象，一種政策，一種實踐”。
問題形式：比如，新技術的使用能否突破社會結構的壁壘，是很多人關心的問題，根據“給定資訊2”，談談你的看法。
答案模板：（總結乙個+觀點）+分析（合理與不合理）+得出結論並提出對策。
2.解釋性綜合分析問題
題型判斷：（1）題幹**顯示“意見、意見、知識、理解”等解釋性綜合分析題的標記詞;
2）引號中的“乙個單詞，乙個句子，乙個短語”。
問題格式：鑑於簡介4中的“清水鬱蔥蔥的山是無價之寶”這句話，請簡要說明您對這句話的理解。
答案模板：字面解釋+分析+得出結論或提出對策。
3.啟示型綜合分析題
題型判斷：題幹**包含“啟蒙、經驗、教訓、參考”等啟蒙型綜合分析的關鍵詞;
題型：請談談在“給定材料x”中，根據某個國家、某個省、某個地方的實踐，應該吸取哪些教訓，應該獲得哪些經驗，應該獲得哪些啟示;
答案模板：總結句+具體啟示。
後續問題
1、宣傳稿
題型判斷：題幹**是“宣傳稿、公開信、提案”等宣傳稿件的標誌;
題目表：請以“從我做起，打造美麗秦嶺”為主題，以環保公益組織名義，以環保公益組織名義，向全省人民寫乙份提案。
答案模板：文件的原因+倡議的具體內容+號召性用語。
2. 演講
題型判斷：題幹**顯示“speech、explanation、speech、speech”等語音文字的標記;
問題格式：如果你是大學就業中心的工作人員，並被邀請為即將畢業的大學生做關於“創業”的特別報告，請根據給定的資訊起草你的演講大綱 1.
答案模板：開場白+具體演講內容+結論。
3. 調查報告
題型判斷：題幹**表示“調查報告、調查材料”等調查報告文字的標記詞;
題目形式：請根據“給定材料x”整理乙份調研（情況）報告，供領導參考;
答案模板：總結現狀+綜合分析（原因、影響、必要性、可行性......+ 解決方法。
4. 建議
問題型別判斷：題幹**是“建議、建議、建議、指導意見”等建議文獻的關鍵詞;
題目形式：請根據“給定材料x”撰寫提案、指導意見、提案等;
答案模板：總結現狀（問題）+解決方案。
五、工作總結
題型判斷：題幹**是“工作總結、工作報告”等總結文獻的標記詞;
題目表：請根據“給定材料x”寫工作總結和工作報告;
答案模板：背景+成績+問題+下一步。
3. 關於偉大的論文
Q：問題1：“我怕最後寫不完大作文，能不能先寫大作文再做'小題'？ ”
答：如果你非常擅長寫作和寫作，先寫一篇文章也不是沒有道理的。 但是，如果您不太擅長寫論文，建議從小處著手。
問：問題2：我必須寫一篇大文章作為討論嗎**？ 可以用其他體裁寫嗎？
A：在試卷的作文題幹中，有的直接要求作文的寫作**，有的沒有明確要求文字型別，遇到這樣的情況怎麼辦？ 我們先來看看作文題的要求，常見的有以下幾點：
1）中心論點清晰，思想水平高;
2）內容充實、有說服力;
3）語言流利，約1000字。
這些要求中的第乙個是中心論點是明確的; 第二個要求是有說服力的。 如果要達到這兩個要求，就僅限於一種只能完成的風格，那就是討論。 如果換成其他風格，就很難體現出清晰有說服力的論證這兩個要求，因為只有討論圍繞著乙個主題，把重點放在論證的論證上。 因此，討論是我們沈章預設的“最好”寫作風格。
Q：問題3：“我已經寫好了前面問題的答案，我可以把內容寫在大文章中嗎？ ”
A：完全沒有問題，好東西可以在不同的地方發揮不同的作用，因為閱卷老師是集會作業，乙個老師只看一道題，你的答案是否在其他題目中，沒人知道，老師只根據手頭答案的要點打分， 有“積分”給分，沒有“積分”不給積分，就這麼簡單。
所以，有人說寫一篇大作文很難，但仔細想想，一篇大作文可以很簡單，簡單到你只需要整理出問題中的答案就能得到乙個好的分數。