作為初中生，主要任務自然是學習。 但是，時代和社會要求學生具有較強的綜合素質。 初中生需要具備哪些綜合素質？
一道德品質和公民素養方面
熱愛祖國、熱愛科學、熱愛勞動維護國家榮譽; 莊嚴體面地參加公升旗儀式，唱國歌。 崇尚科學，不參加迷信組織和活動。 積極參與勞動和社會實踐活動。 珍惜集體榮譽，維護集體利益，積極參與集體活動。
遵守法律法規守時服從學校管理，無嚴重違紀違法行為。 遵守公共秩序和交通法規，愛護公共設施。 恪守網路道德，不進入商業網咖。
誠實守信要真誠，言出必行，不要撒謊。 正直，不傷害他人，利己。 作業不抄襲，考試不作弊。
注重修身養性文明禮儀有規矩，珍惜自己的名聲，能夠克制自己的言行舉止。 尊重老師，彬彬有禮，說普通話。 勤勞節儉，自己做自己能做的事。 不得擅自使用他人財物，不得干擾他人的學習和生活。 未經監護人同意，不得外出或與他人過夜。
有社會責任感關心時事，維護公共利益。 幫助窮人，樂於助人，參與社群活動。 要有環保意識，參與環保活動。 要有正義感，勸阻有違公德的行為，及時舉報違法犯罪行為。
第二學習能力和實踐能力方面
態度和習慣勤奮學習，有濃厚的興趣和明確的目標。 在課堂上專心傾聽，積極參與討論，勇於表達自己的意見。 能夠仔細複習，按時完成作業。
過程和方法制定學習計畫並討論學習策略。 能夠獨立思考，積極**，並參與基於研究的學習。
實踐與創新參加校本課程學習及綜合實踐活動，並通過校考及以上; 具有實驗操作、勞動技術教育和資訊科技評估資格。 參加校級以上科技創新活動，並有成果體現。
第三交付流程與協作方面
團隊精神有團隊合作意識，能夠融入集體。 能夠與他人合作設定團隊目標並有效地合作。
交流與溝通尊重和理解他人的觀點和情況，善於與他人溝通和分享。 能夠使用各種適當的方法進行全面的溝通和溝通。 人際關係是健康和諧的。
第四運動健康方面
習慣和技能熱愛運動，養成鍛鍊習慣，“兩練”出勤率高，效果好。
有一定的運動技能，在體育課上表現良好。 有一定的運動愛好或特長，積極參加各種活動和比賽。
身心健康有一定的保健、心理健康知識，並通過體育考核。
健康生活道路注意衛生，不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾。 珍惜時間，按時工作和休息，有規律地生活，合理安排課餘生活。 珍惜生命，遠離菸酒，拒之門外。
五美學與效能方面
審美品味認真學習美術課程，考核好。 審美理念健康向上，具有健康的審美情趣，能感受和欣賞美。
藝術表現力積極參加各種活動和比賽，有一定的藝術表現能力。
初中生要努力培養綜合素質，不要學習到死。 只有這樣，才能應對未來的挑戰。
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