隨著考研熱的加劇，很多本科生會選擇在本科階段申請入讀大學實驗室，通過提早開展科研工作來刷乙份漂亮的簡歷，讓自己的簡歷在以後申請研究生或博士學習的過程中更加“輝煌”， 從而在成千上萬的申請者中脫穎而出。
但與此同時，也有反對的聲音認為，本科生應該專注於學習基礎知識，過早開始科學研究只會導致基礎薄弱。 如果學習成績很一般，即使簡歷上有豐富的科研經驗，研究生復考的導師也只會認為學生不安、投機取巧。
在今天的文章中，我們來看看時間、空間、價值三個維度，本科生有必要提早進入實驗室開始科研、刷簡歷嗎？ 你怎麼知道你是否適合提前進入實驗室開始研究？
本科生不應該提早進入實驗室的想法最大的論據是，本科生對專業知識的掌握非常有限，這對實驗室的科學研究沒有幫助，甚至耽誤了他們的學習過程。
有句老話說，基礎不強，地就動搖，就是沒有紮實的基礎知識儲備，所進行的科研就像沒有根的浮萍，很難說服人，但這種說法並不全面客觀。 很多老師都認為本科生和研究生都需要不斷學習，但兩者的核心區別在於是否強調主觀能動性。
在本科階段，只要你按部就班地學習，在課堂上取得好成績，在考試中取得好成績，取得高分和高GPA，那麼你就是乙個優秀的學生。 但是，不管你作為研究生把那些專業課程學得多麼好，如果你不主動去推動自己專案的進度，如果你不主動去學習你不懂但學科需要的知識，那麼你就不能稱得上合格。
不過，小娥是建立在多年的經驗之上的本科生的學習其實是很低效的因為那些知識點都是教科書上的文字，即使有具體的演示和動手實踐的機會，學習效率也極低。 但是當你真正遇到某個問題，需要解決乙個具體的科研問題時，就要強迫自己去理解這個科研問題背後的系統知識體系。
這時，知識不再是課本上的課文，而是自己解題經驗的總結，你對某個知識點的理解會越來越深，越來越清晰，相信真正體驗過科研樂趣的朋友會深深感動。
綜上所述，如果有閒暇時間，早點進入實驗室參與科研是有益無害的。 但是，如果您在學習上遇到困難，則應集中精力學習基礎知識。
反對本科生進入實驗室的另乙個理由是，本科生（尤其是大一和大二學生）缺乏相關經驗，進入實驗室操作儀器可能會帶來意想不到的安全風險。 對於一些高精度實驗室來說，有許多測試裝置可以產生高溫、高壓和大電流，這些都是潛在的事故源。 誠然，每年，高校實驗室的安全事故每隔三五天就會成為熱搜，在北方化工實驗室發生火災之前，再出現中山大學疑似化學暴露致癌事故，高校實驗室的安全風險不容小覷。
然而，沒有人天生就知道一切，實驗室安全法規是經驗的總結。 如果對有動力進入實驗室的本科生進行充分的安全知識培訓，並為本科生的研究安排保障措施，則可以大大降低這種風險。
綜上所述，如果實驗室能夠提供足夠的安全技能和知識培訓，並配備足夠的安全措施，那麼適當地向實驗室開放本科生並非不可能。
從很功利的角度來看，認真在實驗室做科研的研究生一般都有補貼，包括國家補貼、學校補貼、導師補貼。
但是，本科生需要自己交學費，自己支付生活費，如果還要主動去實驗室工作，豈不是“花錢打工”？ 如果你能拿出一些成績，會幫助你拿到科研和研究生院，但大多數本科生進入實驗室都做不到成績，即使有成績，也有很高的概率是3、4（1、2通常給研究生和導師），對研究生的晉公升影響不大。
這個問題需要逐案討論如果乙個本科生畢業後只想馬上工作，不想繼續攻讀博士學位，那麼他本科階段去實驗室真的沒用，科研經驗對找工作用處不大。 但是，如果你想繼續你的學業，即使你不能為你的研究生學習取得一些成果，這些經歷也比寫乙份空白的簡歷要好得多。
此外，在實驗室有研究經驗也意味著你可以更快地進入狀態，在讀研究生的時候開始自己的專案，這對盡快實現畢業目標甚至申請博士學位也很有幫助。 如果你正在申請國外的研究生課程，你的本科研究經驗也是乙個亮點，而對於沒有相關研究經驗的競爭對手來說，你將有很大的優勢。
那麼，你怎麼知道你是否適合提前進入實驗室進行研究呢？
肖娥認為，有以下判斷標準：
1. 你打算在學士學位畢業後繼續深造並攻讀博士學位嗎？
2. 你有興趣探索未知，從事科學研究嗎？
3. 你想在簡歷中增加亮點並申請國外的研究生課程嗎？
4、實驗室是否有足夠的安全培訓，從事非高風險方向的科學研究？
5. 你的成績在同齡人中名列前茅，在別人眼中是尖子生嗎？
如果您對上述問題的回答是肯定的，那麼請不要猶豫，加入實驗室！ 盡早訪問實驗室學習對你來說利大於弊。
當然，以上標準只適用於普通學生，如果你是清華大學高校成績分第一名的話。
2、國家獎獲得者和特等獎學金候選人必須盡快加入實驗室，為祖國未來的科學研究貢獻力量！
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