目標:
1.初步欣賞歌曲,感受歌曲活潑愉快的情緒和幻想情緒,並嘗試用語言表達。
2、通過**了解歌曲內容,能夠根據歌曲內容大膽想象。
3.激發對生活的關注和熱愛。
4、培養孩子的節奏感,培養孩子的表現力。
5、樂於參加**活動,在**活動中體驗快樂。
活動籌備:
1.孩子們了解南極和北冰洋的地形和氣候特徵。
2. 兒童讀物、教學掛圖、磁帶光碟
活動流程:
1.講座介紹活動,教師轉移孩子的學習興趣。
孩子們,你們喜歡陽光嗎? 為什麼?
因為哪裡有陽光,哪裡就變得溫暖明亮,所以每個人都喜歡陽光。
2、老師引導孩子們欣賞歌曲《種下太陽》。
老師**的磁帶,請欣賞。
世界上有多少個太陽? 區。 老師。 教案網源》幾個孩子覺得乙個太陽不夠,他想種太陽,為什麼?
讓我們一起享受“種植太陽”
老師展示場景地圖,引導孩子們了解歌曲內容。
孩子們的願望是什麼? 他為什麼要播種太陽? (摘自曲老師的教案) 他想把太陽送給誰? 為什麼?
老師引導孩子們再聽一遍歌曲,幫助孩子們感受歌曲活潑快樂的情緒和充滿幻想和希望的情緒。
這首歌聽起來怎麼樣? 你能猜到歌中的孩子幻想種太陽時的感受嗎?
引導孩子欣賞歌曲,並鼓勵他們跟著唱。
3、教師鼓勵孩子根據歌曲內容發展想象力,大膽表達。
如果你來種太陽怎麼辦? 請用畫筆畫出來。
你想把你種下的太陽給誰?
4、老師根據孩子的想象,對歌曲的歌詞進行改編,引導孩子欣賞。
現在我要把你的想法唱進這首歌裡,你可以和我一起唱。
其實每個孩子都有自己的願望,你的願望是什麼? 請畫出來或請你的父母幫你錄下來,貼在我們的願望樹上,與大家分享。 (本教案包含配套PPT課件)。
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