看到這個訊息，讓人哭笑不得。
河南一位班主任要求學生發誓毒藥：
教室裡，只有學習，違背這個誓言，全家都會死，先是父親，然後是母親。 ”
而且，他還在前面“宣誓”，他背誦了一句話，學生們也跟著跟著。
事情**出後，學校的處理決定很快就出來了：
肇事教師被指示向學生和家長真誠道歉，向校委寫深入審查，給予行政警告，並暫停其班主任職務。 ”
此外，學校還將“在全校開展教師道德和教學作風整治，深入吸取教訓，完善長效機制，加強對教師的教育、監督和管理，堅決避免發生違背教師道德和教學風風的事件”。 ”
你看，別說班主任自己受了懲罰，學校裡所有的老師都要接受教育。
聽著**老師鄭重的“宣誓”，讓人感到格外疏離。
如果你違背了這個誓言，你將全家死去，先是你的父親，然後是你的母親“，多麼惡毒的詛咒！
教室裡只有學習“，多麼美好的願望！
老師讓學生發誓最惡毒的誓言，結果卻是為了學生的學習。
老師為什麼要這樣做？
一定是班上有學生在做與課堂學習無關的事情，老師很難用常規的管理方法消除。
毫無疑問，老師的初衷是為了學生的利益。
但毫無疑問，老師的所作所為是非常錯誤的。
無論你的意圖多麼美好，你都不能使用錯誤的手段。
學校認真對待它，這是它應得的。
我們每個人都明白，整個班級不可能“只在課堂上學習”。
別說讓全班同學都來做，估計只要求乙個學生來做都很難。
即使他是班上的尖子生，他也未必分心。
如果老師和學生許下的惡毒誓言真的能實現，恐怕班上學生家長會被“消滅”，難怪家長們不高興。
其實，理性地說，在課堂上，總有人適合學習，也總有人不適合學習;在這個社會中，總需要有人從事科學研究，總需要有人去擰螺絲。
老師“恨鐵不煉鋼”的心情是可以理解的，但有的鐵就是不能變成鋼，更何況，有的只是木頭，不是煉鋼的材料。
老師希望班上所有的學生都愛上學習，取得好成績，但實際上，他們正在做一項不可能完成的任務。
我們可以對學生非常嚴格，但不要指望他們能做到最好。
如果你必須這樣做，那只能是吃力不討好的。
每年都有許多教師因過度管理學生而受到懲罰的案例。
我毫不懷疑，這樣的老師越多，老師就越有責任感，他們把學生的利益放在心上。
但是，教育是有規矩的，教育是有規矩的，我們不能做違反規矩的事情，更不能違背規矩。
這並不是說你想讓你的學生好，而是你可以為了學生的學習而使用你想使用的所有方法。
我勸我的同事們盡其所能地教導和教育人們，但一定要注意方式和方法，不能採取極端措施。
否則，你不僅無法實現你的美好願望，還會傷害他人和自己。