如果你一直盯著孩子，孩子永遠不會和你眼中的那一寸平方分開。
教育只不過是榜樣。 不要因為你有孩子而迷失自己。
作者 |槭。
我無意中刷了一下女朋友發的朋友圈，一時間感慨萬千。
她忙於開花店，以至於忘記了女兒的12歲生日。
當她向女兒道歉時，她感謝她忘記了。
原來，這些年來，她一直為女兒傾注心血，一切都以女兒為中心：
照顧女兒的日常生活;
辭掉工作陪她讀書，培養女兒的學習習慣。
她以為這一切都是為了女兒好，但女兒不僅忘恩負義，而且越來越叛逆。 女兒覺得自己被控制得太緊了，一點自由都沒有。
所以當她看到自己可以給自己放一些能量時，女兒非常高興。
看完之後，我不禁想起了董宇輝在直播間提出的乙個觀點：不要太擔心你的孩子。
他指出，過度關心只會傷害孩子。
因為你要介入大大小小的事情，防止他犯錯，同時，你也避免了他的成長。
如果你把所有的精力都放在孩子身上，如果你把孩子抱得太緊，孩子的壓迫感就會特別沉重。
是的，當水滿了，它溢位來，當月亮滿時，它就失去了。
過度專注，新增越多，孩子遇到的問題就越多。
在教育學中，有一種“.割草機型父母這種父母太在乎孩子，干涉孩子太多。
他們把孩子照顧得很好，卻不知道，在為孩子掃除一切障礙的同時，也擠出了孩子的成長空間。
在綜藝節目《敞開心扉的男孩》中，有這樣一位能幹的媽媽，她“負責”孩子們的衣食住行。
從準備早餐，到給孩子餵飯、擦嘴、刷牙、穿鞋，她忙得像陀螺一樣，孩子甚至不用全程伸出手。
在母親的過度養育下，兒子雖然已經8歲了，但生活技能基本為0，不能穿衣、不會繫鞋帶、不會用筷子，甚至不會喝酸奶。
因為自理能力差，兒子在學校經常被同學嘲笑，但他卻無能為力，因為他心裡覺得：“如果父母不在，我什麼都做不了。 ”
育兒專家李志毅曾在《兒童敏感期成長指南》中指出，很多父母打著愛的名義為孩子做事，但實際上只是讓孩子對自己更加依戀，僅此而已。
乙個盡最大努力為孩子照顧一切的父母，似乎給了孩子100分的能量。 但在不知不覺中，他剝奪了孩子的成長，切斷了孩子翱翔的翅膀。
在熱播劇《消失的孩子》中，袁武從小在母親的過度保護下長大。
生活中，母親每時每刻都為他擔心，無微不至，生怕他累了;
在社交上，他的母親還幫他分析了該和誰說話，該和誰說話，該與誰保持距離，該與誰親近;
無論袁武做什麼，母親都會在背後插手，充當貼身管家和顧問。
所以，在母親的安排下，袁武雖然有著“校霸”“名校”的光環，但工作能力、社交能力、生存能力都是一團糟。
他膽小、懦弱、孤獨，不敢與人打交道，需要整天自己練習才能對人說一句話。
他不知道如何與同事融洽，如何與老闆相處，也不知道如何解決生活和工作中的現狀。
母親的突然離世，讓袁武的人生一下子進入了至暗時刻。
他被單位開除，開始用賭博逃避現實，欺騙自己，欺騙父親。
父親也去世後，他把父親的屍體藏起來，只是為了繼續領取父親的撫卹金。
父母的天性是愛孩子，為孩子付出代價。
但溫室裡沒有參天大樹，巷子裡也沒有千軍萬軍。
過分關注孩子，用力，雖然保護了孩子一時，但也讓孩子越來越虛弱，永遠也長大不了**。
父母把所有的心思都花在孩子身上，父母不僅沒有自己的生活，孩子也變得不知所措。
就像《大考》裡的母親董碧華，為了讓兒子吳佳俊衝刺到985，她幾乎把所有的精力都放在了兒子身上：
為了陪兒子備考，她辭去了房間經理的職務;
她照顧好兒子的日常生活，不讓他做任何家務;
她還為兒子的備考制定了計畫，一有空就坐在他身後學習
甚至，為了不讓兒子偷懶，也為了方便兒子的監督，她還拆掉了兒子房間的門鎖......
她全心全意地為兒子謀劃和付出，但兒子卻只覺得鬱悶，只想逃跑。
於是父母和孩子之間頻繁爆發衝突，吵架後，吳家俊離家出走。
董碧華不明白，也不明白她為什麼會為兒子傷心，兒子卻是那麼叛逆不聽話。
有句話說：過度給予，本質是一種越軌行為。
過多的控制是一種束縛;如果太嚴格，那就是違規。
父母越是努力地把孩子牢牢地握在手裡，他們最終就會在孩子心中引爆出更多的壓抑。
逼迫孩子惡狠狠地反擊，最終母子倆成了仇人，雙敗俱傷。
在《媽媽的***》中，作者李柳楠深刻反思了自己錯誤的教育。
從小，為了讓一對孩子有所成就，她幾乎100%的心血都投入其中。
她有兩個孩子的日程安排得滿滿當當，包括什麼時候起床、吃飯、學習，甚至她報讀的補習班、讀的書、做的運動，以及她就讀的學校。
她就像乙個監督者，每天看著她的兩個孩子讀書、寫作業、複習題。
孩子沒睡，她也不敢和她一起躺下;孩子還沒起床，她就已經做好了早午餐。
她沒有自己的愛好，更沒有娛樂時間，管理兩個孩子的學業是她的主要工作。
所以每當孩子有絲毫懈怠時，她就會不斷的批評和抱怨。 如果孩子們考試不及格，她更像乙個大敵，不斷給孩子們施加壓力。
到處被安排的兩個孩子，就像每天籠罩在黑暗中一樣，焦慮、沮喪、喘不過氣來，最後彼此分離。
其次，他在高中三年級時輟學了。
此後，兩個孩子將她視為敵人，拒絕與她交流，每天將她留在家裡。
其實，父母希望兒子成為成龍並沒有錯，但錯誤太過分了。
過度關注往往伴隨著高期望、高要求、高壓力。
在重擔下，孩子們要麼反抗逃跑，要麼在沉默中爆炸，無論哪種方式，都是對彼此的傷害。
上海猶太母親沙拉曾在她的教子著作《特別的殘忍和特別的愛》中反覆指出：
中國父母不愛孩子，也不懂得如何愛孩子，卻給了孩子太多的愛。
不懂得愛的父母不斷做加法，結果大人疲憊不堪，孩子苦不堪言。
另一方面，明智的父母善於減去孩子的生活。
1.減少幫助，給孩子更多鍛鍊的機會。
《少年之聲》裡有這樣一位母親，她從不把女兒捧在手心裡，也很少照顧女兒的生活，只要女兒能做點什麼，她就會放手。
於是，剛上小學的女兒，就自己自己做簡單的飯菜。
年紀大了，可以自己過馬路，坐公交車，坐地鐵。
到五年級時，我能夠自己去市場買菜了。
現在女兒上初一了，她獨立能幹，不用擔心她的學業和生活。
媽媽說：“我非常愛她，這些是我對她的守護者。 ”
作家安娜·昆德蘭曾說過：“父母最成功的愛，不是把孩子留在身邊，而是培養孩子的獨立性，放開孩子”。
成長一步乙個腳印。
如果真心為孩子著想，不要為孩子做太多事，退後一步，孩子就能在磨鍊中練出一雙堅硬的翅膀，走向未來。
2.減少干擾，給孩子更多的探索空間。
美國明尼蘇達大學兒童發展學院30多年的跟蹤研究表明：
在成長的過程中，與其說是灌輸了多少知識，給了多少指導，不如說是灌輸了多少知識。
相反，它幫助他們培養一系列有價值的品質，如專注、自製、好奇心、責任感、勇氣和自信。
而這些品質的形成，恰恰要求父母放權、少說話、少管理、少要求、少擔心。
就像華為天才少年張驥的父母一樣，他們從不專注於學習，而是盡可能多地給他思考和選擇的機會給他嘗試犯錯和探索的空間。
從而培養張吉的思維、好奇心、自信等軟實力。
因此，與其要求孩子按照您的計畫成長，不如讓他按照自己的想法成長。
擁有最終決定權的生活，是孩子積極進步的源泉，也是孩子跌倒時爬起來的動力。
3.減少紀律，更加注重自己的進步。
上海光華劍橋校長雷東東曾說：
父母不應該每天把時間和精力花在孩子身上，試圖控制孩子成長的每一秒，而應該把自己的事情做好。 ”
作為媽媽，她一直致力於自我成長。
她喜歡閱讀，喜歡工作，並投入了大量的時間和精力來學習。
看著媽媽辛苦的背後，女兒不需要關心，也不需要催促，她自覺地自覺地學習。
初中畢業後，女兒獨自前往英國留學，最終考上了牛津大學。
對此，女兒感謝道：“在我成長的過程中，媽媽給我的時間很少，但她是乙個很好的榜樣。 ”
俗話說：沒有別的教育，只有榜樣。
父母不應該過多地關注孩子，做無益的工作，而應該把更多的思想和精力花在自己身上，不斷學習和提高。
當你飛得很高時，你的孩子也會跟著。
最後，法國教育家盧梭的一句話提醒我們每個人：
最好的教育是無所事事的教育。 ”
不是所有的精力都放在孩子身上，這叫心，也不是投資教育的時候，這才叫負責任。
保護少了，孩子可以有更多的脾氣。
通過較少的干預，孩子可以探索更多。
少說教，多舉例，孩子們就會有前進的方向。