教師職稱改革仍在繼續，網友不斷吐槽，這是為什麼？

教師職稱改革仍在繼續，網友不斷吐槽，這是為什麼？

教師職稱的考核條件確實比較苛刻，從學歷和資歷到教育、教學、教研、示範和指導都有嚴格的要求。 一些教師由於苛刻的參與條件和名額限制，多次考核不合格，對自己的教師職稱感到不滿。

甚至有老師強烈建議取消教職。 然而，儘管網友們對教師職稱的批評不斷，但這些職稱仍然存在，並且正在不斷改革和完善。 例如，為了減少績效舞弊，職稱評定增加了庭審講授、面試答辯、民主評定等環節，使評審盡可能更加公平合理。

然而，這些改革並沒有完全消除網民的抱怨。 仍有網友批評面試答辯不公平，稱民主評價也存在問題。 隨著考核條件的降低（傾斜政策），合格教師人數增加，高階教師指標受到限制。 於是，有網友對標題評論，表示由於指標的限制，造出了一大批合格的教師，但能晉公升的卻寥寥無幾。

因此，職稱評定適當增加了高階教師人數，實施30年以上教學經驗的可直接參與評審，不受指標限制。

無論標題如何改革，都不可能讓所有老師都滿意。 那麼，您如何看待教學標題？ 歡迎在評論區留言，分享您的觀點。