作為一名職業學校老師，我想強調的是，盡可能給孩子上高中的機會是最好的選擇！ 在職業學校環境中，單招班和統一招生班的學生表現出截然不同的品質。
從我自己孩子考上普通高中的經歷來看，很多家長不找孩子上大學，而是承認145歲上高中是最合理的安排。 雖然大學不是必然的目標，但至少在普通高中學習會讓你掌握基礎知識，即使你將來選擇不同的道路，也不會誤入歧途。
我經常告訴我的孩子，上高中的目的不僅僅是為了上大學，也是為了提高他們的認知和思維能力。 我相信，乙個人只要能夠獨立生活，最重要的不是他選擇什麼職業，而是通過上高中來培養對世界的理解並擴充套件他的思維。 畢竟，知識塑造了乙個人的舉止。
在看到中等職業學生的故事後，我開始相信人與人之間確實存在隔閡。 他們的思維方式和底線看起來與我們的普通人大不相同。 因此，送孩子上高中，不僅是為了未來的職業發展，也是為了幫助他們建立更健康、更正常的人生觀。
希望孩子在成長過程中能保持純真，不要過早地暴露在社會壓力之下。 同時，也期待他能夠以多種方式學習，為未來的選擇增加更多的可能性。 目前職業技術學校的質量確實存在問題，我從同事那裡聽說，他們的孩子在職業學校，老師對學生不太關心，導致學習氛圍不好，讓人擔心孩子會誤入歧途。 這讓我感覺到教育環境對孩子的發展有著巨大的影響。
我親身體驗了這種差異。 作為第二所大學的老師，我們學校招收高考合格的學生，其中很多都非常認真，充滿好奇心。 他們希望通過專上教育繼續深造，對課堂的態度和思維水平非常高。 相比之下，我在家附近的一所職業院校上過兼職課，發現統一招生班的一些學生雖然不聽講課，但還是想著課程內容。 另一方面，對口單招班的學生很麻煩，無論怎麼改變教學方法，他們的學習態度似乎都很難改變。
我每天都很焦慮，尤其是考慮到我兒子現在上五年級。 我只想從他那裡得到乙份普通的工作，將來做乙個普通人。 但是，我仍然擔心他無法進入高中。 我提到我會考慮在另乙個地方上私立學校，但有一天我丈夫對我說，也許讓我的孩子多玩，他比我更努力可能更可靠。 這個建議讓我松了一口氣，但我仍然每天都為無法進入高中而焦慮。
對我來說，並不是高中不及格可怕，而是大多數考不上高中的孩子態度有問題，尤其是那些不想努力的孩子。 如果這種狀態繼續下去，甚至可能難以從事家政或女服務員等工作。 我擔心，對學習不感興趣、不願意努力的孩子，可能會一直“躺平”，無法迎接未來的挑戰。
從個人角度來看，學歷確實在工作中表現出一定的差異。 學歷較高的人，尤其是來自優質大學的學歷較高的人，通常有較好的學習習慣和自學能力。 他們喜歡提高自己，相對自我要求。 當然，這並不是說學歷低並不意味著你不努力，但相對而言，熱愛學習的人，可能有更強烈的自我提公升和學習慾望。