隨著吉龍迎春的腳步，充滿憧憬和希望的新學期如期而至。 為貫徹落實集團教育理念，加強全體教師對洪湖特色教學模式的理解和應用，2024洪湖高中教育集團寒假培訓於2月19日-20日如期舉行。 本屆訓練營以“深入領會科學管理制度，學習強化四大重點行動”為主題，設定了青白江校區主會場和達州校區、資陽校區分會場，全組各學科教師跟進“線上+線下”一體化。 培訓內容包括專題講座、案例分享、研討會交流、反思等議程，旨在激發和共鳴，力求將職業素養和教師道德的提公升內化為教師的自覺行動。
青白江主會場
達州分公司
資陽分會場
主題演講
19日上午，在師訓練部主任江無闕的主持下，訓練營正式拉開帷幕。
學校管理工作領導小組王志飛先生向全體參會人員介紹了集團科學的管理體系結構，他表示，教育不是篩選而是培訓，希望每一位老師都能秉持創造和關注每個學生發展的初心，認真貫徹落實培訓內容， 並努力將培訓效果最大化。
教學管理部俞剛老師在《學科教師重點行動指南》講座中指出，堅持不懈地抓緊重點行動的目的是為了讓每一位洪湖學生真正養成終身受益的習慣，讓每一位洪湖學生真正享受春風之愛，獲得持續學習、健康成長的動力。 他強調，教師應無條件接受學生的個體差異，對促進學生的全面發展和個性發展發揮重要作用。
德育管理部部長張凌科在《德育兩大核心關鍵行動》講座中，以大量工作例項為參考，向與會教師展示了學生心理疏導的重要性，並講解了如何定性、確定原因，以及在緊急情況下如何確定政策， 並以專業知識和豐富經驗有效指導新班主任。張部長強調，作為洪湖校長，要以全員參與、覆蓋全球的堅定決心，實現全體學生的成長與發展，真正實現以學生為本、以學生為本的發展。
20日上午，洪湖中學教育集團黨委書記任天福為與會教師作了以“如何產生有效教學”為主題的講座。 任書記在講座中指出，取得高質量課堂是學科教師關鍵行動的必要環節，青年教師要在懷揣教育熱情的同時，做好情緒控制者，建立和諧的師生關係，將課堂上的合作、溝通、提問、實驗等活動融為一體， 把學習的主動權交給學生，充分發揮學生的積極性、主動性和創造性。
教學管理部主任王思涵進一步為參會教師宣傳貫徹了“軍令目標考核”，並結合不同學科、分數段、學生型別、學習階段等實際情況提出了具體要求。
教師分享
在為期兩天的強化培訓中，各校區還組織了自己的優秀班主任和學科教師進行分享交流活動，他們以“德育一對一”、“一對一輔導”、“課堂組織管理”和“學習習慣督察”為主要崗位，輸出了一系列獨到的見解，為推動合作學習的探索提供了寶貴的經驗， 得到了與會老師的一致好評，大家紛紛表示，將分享的內容內化在心中，外化在行動中，進一步提高工作成效。
培訓結束時，全體學員參加了“科學管理體系考試”和“學科基礎考試”，老師們以精益求精的精神不斷提高自己的專業能力和教學素質，以更好的姿態迎接下一階段的到來。
期待，星光熠熠的眼睛。
肩負重任，前路漫漫其修遠徐。
銀河系明亮而雄心勃勃。
寸積，飄帶積聚。
每一次成長，都是對過去的超越，是對未來的期待。 迎接新學期，希望全體教師將所學之心充分應用到教育與教學管理實踐中，努力讓強化培訓的成果在教學事業上大放異彩，繼續譜寫洪湖教育新篇章！