週末送孩子去上培訓班，在等待的時候，我聽到幾個家長在聊“程式設計”這個話題。
我玩手機不是為了學習任何東西，所以我只是讓我的孩子參加了乙個程式設計班，這樣我就可以學到一些有用的東西。 ”
是的，我寶貝說班上數學好的孩子都選上了學校程式設計組！ ”
我好奇地聽著，順便問：“你的孩子學什麼語言？ ”
聽到這個問題，媽媽先是愣了一下，她笑著說：“我怎麼會什麼程式語言，我看著孩子點選一點，拖拽一下，然後編出乙個移動的圖案，很有意思，比玩手機還好！ ”
說著，這位媽媽還給我看了她孩子的“程式設計作品”，原來是圖形化的程式設計刮擦。
母親的驕傲由來之不易，但當我得知孩子上四年級，每節程式設計課要花300多塊錢時，我不禁感到有些心疼：我一年花了15000元，孩子卻只學會了......圖形化程式設計要知道，大部分的圖形程式設計刮擦都是學齡前兒童用來程式設計啟蒙的！
且不說花的錢有點苦惱，更讓人苦惱的是時間和精力......孩子花掉了
1. 如果你是小學生，你應該學習什麼樣的程式設計？
我兒子現在上小學高年級，他在幼兒園的時候也學過圖形程式設計刮刮樂。 當時聽說程式設計可能會列入9年義務教育課程，但又怕孩子跟不上，就順勢報名了線下培訓班。
後來，我的孩子上小學的時候，因為數學思維好，二年級就被選入了學校的程式設計組，從那時起，我們就接觸到了python。 也正是因為如此，我對兩者的區別有了一點了解。
圖形化程式設計刮刮樂主要是為小朋友準備的，用來做程式設計啟蒙，小朋友只需要根據系統設定的動作命令用滑鼠拖動相應的圖示，就可以按照指導一步步製作複雜的作品。
Python是一種計算機程式語言，對於所有對程式設計感興趣的人來說，是人工智慧時代的第一語言，那些我們熟悉的遊戲、汽車、人工智慧等領域都有python在執行。
打個比方，圖形程式設計就像是孩子玩的最早的電子玩具鋼琴，屬於啟蒙玩具，可以激發孩子彈鋼琴的興趣，但如果孩子真的想學鋼琴，參加考試，甚至走專業路線，那麼父母就必須為孩子提供一架真正的鋼琴，讓孩子練習和創作。 毫無疑問，Python 是鋼琴。
孩子學習蟒蛇，將來可以與進入社會後的工作需求相聯絡。
其次，計算思維是程式設計的核心
據說，他的兒子當年被選入程式設計組，那是一次突如其來的數學考試。 在一堂興趣課上，乙個整個年級數學都好的孩子突然被叫去寫數學試卷，然後通知他被選中參加程式設計小組。
我還記得，那天在回家的路上，兒子非常興奮地告訴我，他的考試成績是全年級最高的！
我很好奇，問了這個問題的型別，隱約記得兩個問題：
小軍正在家裡做作業，突然，房間裡停電了，他急忙按了7次開關，電話一來，是燈亮了還是亮了？ ”
有五根筷子半，每根筷子有兩個頭，有多少個頭？ ”
這些數學題其實是考驗孩子的思維能力，發現生活中的問題，分析判斷，然後合理地解決。
學習程式設計的核心是思考。 所謂“計算思維”，就是一種從“解決問題”到“解決問題”的思維能力，通過定義問題、制定計畫、程式設計實現、優化迭代，在“演算法”中不斷形成。
“程式設計”的行為就是不斷幫助孩子強化“計算思維”，即建立5個思維模式：抽象思維——抓住問題的關鍵，分解思維——拆解複雜問題，歸納思維——學會相互推論，演算法思維——嚴謹執行解決方案，評價思維——理性選擇。
孩子在程式設計中建立的思維，不僅有利於程式設計學習，而且對孩子面對生活中各種事情時的想法和行為都有著深遠的影響。
這種能力不僅是一種優勢的學習能力，更是一種與世界打交道的重要能力。
第三，選擇合適的產品，幫助孩子好好學習
父母的愛是深遠的。 可以說，幾乎所有的父母都願意為孩子的成長付出一切。
但是，錢應該花在刀片上，這是對孩子最有力的幫助。
在教育培訓市場中，產品品類眾多，每套產品都有自己的花言巧語。 程式設計學習成本高昂，是一門需要長期投入的學習科目，家長只有理清程式設計的底層邏輯，才能幫助孩子選擇最適合的訓練方案。
當時我也做了很多功課，最後選擇了猿程式設計，主要是出於以下考慮，供家長參考。
1）“有靈魂的蟒蛇”。
如前所述，Python程式設計是一種工具，工具能否用好是“人”的關鍵，人能不能用好工具，在於“計算思維”。
市面上有很多程式設計產品，經過多次對比，Ape Programming “程式語言+計算思維”的學習模式吸引了我。 團隊花費時間和精力開發了120門培養孩子計算思維系統的課程，這些課程都包含在python課程中，“深情”的python學習才是孩子程式設計能力的真正培養。
2）專業、系統的課程設定。
學習程式設計是一種需要大量時間、精力和毅力才能取得成果的學習。 之所以選擇猿類程式設計，也是因為它的課程體系設計得非常專業和系統。
作為主課，Python課程科學劃分為C1-C8學習階段，從Python基礎智慧型硬體程式設計到遊戲演算法程式設計，從應用程式設計到資料分析程式設計，從網際網絡應用程式設計到高階演算法和人工智慧，從易到難，從興趣引導到專業輔導，循序漸進， 讓孩子學得扎紮實靈活。
除了Python，Ape Programming還為“有奧林匹克需求”和“像機械人一樣”的孩子提供擴充套件課程，以滿足他們的各種學習需求。
3）靈活有效的教學模式。
學習程式設計對孩子來說是一種不同的思維方式，而且很難做到。 在上課模式的選擇上，錄製或直播，我堅定地選擇了後者。
這是因為，一是小學生注意力還是分散的，聽錄課容易分心; 其次，對於程式設計的專業學習，需要有真正的老師在課堂上提供專業指導，在課堂上測試，提問和發言，......只有互動學習，孩子才能沉浸在學習中，跟上老師上課的節奏; 第三，“科技與程式設計”是與時俱進要求最高的，一成不變的錄播方式無法滿足孩子的學習需求。
在課堂上，我發現猿程式設計的老師們經常“隨身攜帶私物”，和孩子們聊聊當下一些最熱門的科技話題，比如ChatGPT，及時開啟了孩子的科技視野，進一步激發了孩子的學習興趣。
此外，還有班主任根據孩子的學習情況及時反饋給家長，共同監督孩子的學習進度。
如果你跟不上時代，你就會被淘汰！ 在這個社會，未來的發展瞬息萬變，但人工智慧卻是乙個越來越明確的發展方向。
讓孩子學習程式設計，就像給孩子一種環遊世界的手段，讓他們跟上時代的步伐，追求自己的夢想，過自己的生活。