好訊息！ 近日，經學校獨立申報後，經通南區教委、重慶市教委推薦，教育部組織專家嚴格評估確認憑藉科技創新優勢，通南八川成為通南區唯一一所全國首批中小學科教實驗學校。
這一榮譽是對學校不斷推進科教改革和創新人才培養的高度認可，也是學校持續開展科教研究的重要契機。
通南八川為何能脫穎而出，成為國家級“實驗學校”？
讓我們來看看
綜合培訓
構建特色課程體系
重慶市通南八川中學深入貫徹落實一流的決策部署，切實做好教育“雙減”中的科普加，進一步推進“巴川五維獨立教育”和“通南八川345高效課堂”，持續開展鞏固和深化科技教育活動，創新創科技教育“通南八川”的特點。
學校以課程建設和實施為切入點，探索構建具有科學特色的學校教育機制。 以“國立國教、地方精練、系列化校本課程”為原則，將一流課程有機融合，打造基礎化、實踐化、多元化、專業化的課程內容，形成蘊含一流創新精神內涵的科學課程體系，為促進學生全面發展開闢有效途徑。發展他們的優勢。
學校重構科學課程體系，強化課程教育功能，倡導九年來始終如一的立體科學思維。 小學階段主要激發學生的意識，培養他們的探索興趣，提高他們的科學素養的主動性; 在初中階段，重點是提高科學素養和激發創新精神。 學校還積極構建“基礎必修+興趣選修課”的科普課程圖譜，最大程度普及科技教育。
科技課程體系建設。
學校提供“科學創意空間”、“創意程式設計”、“3D列印”等特色科學充實課程，由教師指導，校外專家帶領，旨在激發學生的好奇心和探索科學世界的慾望。
西南地區唯一的火星蜂巢實驗室。
為教師提供科學素養
構建多元化的教育體系
高素質、高素質的師資隊伍是通南巴川市科學實驗教學建設的重要保障，因此，學校致力於提高科學課程教師的專業能力和素質，優化科普教學隊伍。
目前，通南八川已組建了一支經驗豐富、技術精湛的科技教師隊伍，負責指導學生的科技創新活動，組織科技活動和競賽。
同時，學校還通過“邀請”的方式邀請科學家、專家到校園進行科普講座，形成“科學論壇”系列特色活動; 帶領學生“走出去”，拓展科學視野，形成“行走課堂”系列特色活動; 使學生掌握必要的科技知識，激發學生對科學的興趣，增強創新意識和動手能力。
教師們還“走出去”開展學術和教學研究交流，進一步提公升教教管理水平，深化課堂教學改革，積極探索通過艱苦奮鬥，以科技強校的發展道路。
請進來：專家來學校培訓。
學生走出去：科學與技術主題研究活動。
教師外出：技術教師外出學習。
科技創新實力彰顯
碩果累累
多年深耕科普教育，也使通南八川在教教、教研競賽、特色課程建設等方面取得了良好的成績。
近年來，八川的科學教育和科技社團活動成為學校的特色，學生在各級各類科學競賽中屢獲上百個獎項。 同南八川先後榮獲工業和資訊化部藍橋杯“STEM教育示範學校”、“國際計算思維挑戰賽BEBRAS考核中心”、“青少年程式設計水平認證註冊會計師註冊考試中心”、“NCT優秀合作學校”等多項榮譽。
學校還舉辦了多場市級、區級資訊科技活動，為學生提供了展示多元智慧型的平台，突出了“實現孩子畢生夢想”的辦學理念，為高層次科學教育的實施提供了新模式。
STEM教育示範學校。
NCT優秀合作學校。
初級程式設計水平能力認證。
註冊會計師註冊考試中心。
國際計算思維挑戰賽。
貝布拉斯評估中心。
學生科學技術獎彙總。
科技強校，智育人。 我們將以此次榮譽為契機，繼續發揮自身優勢，從紮實推進科學學科課程組建設、優化科學校本課程開發、完善科技特色社團活動課程等方面，為培養更多創新人才、推動科普創新發展做出自己的貢獻。 努力實現科學教育全覆蓋，提高科學教育質量和水平。