思琪
見德者合思，見不德者反省。
《立人論語》
解讀：當你看到乙個既有能力又有政治德質的人時，你可以向他學習，希望能與他相提並論; 當你看到乙個不賢惠的人時，你應該反思自己是否有和他一樣的缺點，以及你是否必須改正它們。
思字名意為思考和反省，強調個人修養和自我反省的重要性;
“氣”字的意思是與他人平起平坐，追求一致性，強調學習和進步的態度。
思琪：見德同思、積極向上、追求卓越的態度，符合儒家思想中修身養家的理念。
發簡訊
質量勝於文學，文學勝於質量。
彬彬有禮，然後紳士風度。
永業論語
解讀：如果簡單多於文學，就顯得粗魯，如果文學多於簡單，難免會被誇大。 只有簡約與風格恰到好處地搭配，才能成為紳士。
品質：意味著簡單自然，寓意內在品質和修養，強調真誠和現實。 溫：寓意文化裝飾和教養，寓意外在表現和禮儀，強調文明和優雅。
素質：希望孩子內外兼修，既有內在素質又有實質內容，又有外在文化素養和表現力。
樂山
知者樂於水，仁者樂於山。
懂者動，仁者靜。 知道者快樂，仁者長。
永業論語
釋義：聰明人愛水，善人愛山。 聰明的人是活躍的，有德的人是安靜的。 聰明的人活得幸福，有德行的人長壽。
聰明的人之所以“行動”，是因為他們思維敏捷，善於應對變化;
仁是“安靜的”，因為他們內心平靜，能夠堅持自己的原則。
聰明的人“歡喜”，因為他們享受思考和探索的樂趣;
仁慈的人之所以“長壽”，是因為他們內心安心，能夠保持身心健康。
“樂山”這個名字的含義是希望孩子性格開朗樂觀，同時具備穩重、堅韌不拔的品質。
龔安
孩子溫柔而有力，強大而不兇猛，尊重而和平。
《論語》中的論語
釋義：孔子溫文爾雅，威嚴而不兇，謙遜平和。
龔：這個字是“恭敬”。 在古代，它代表了對長輩、權威的尊重和謙卑的態度。 “鑼”也可以表示對人謙虛和禮貌。
答：這個詞通常與平靜、安寧聯絡在一起。 它意味著穩定，沒有衝突和不安全。
這個名字結合了“鑼”和“安”，傳達了乙個人的內在品質：他是乙個既有禮貌又謙虛，但又平和不容易動搖的人。 這種性格特徵在許多文化中都受到高度尊重。
弘毅
學者離不開弘毅，還有很長的路要走。
塔博爾的論語
釋義：乙個有抱負的人不能不心胸寬廣，意志堅強，因為他有偉大的使命，還有很長的路要走。
“洪”字在中文中常被用來表示廣闊和廣闊，可以象徵乙個人的思想和野心。 結合孔子的《論語》，這個名字強調了寬廣的胸懷和遠大的抱負。
“持之以恆”一詞通常是指持之以恆，持之以恆，意思是能夠在困難和挑戰面前堅持不懈。 這與“任重道遠”所表達的決心和責任非常一致。
相信
相信好學，保持良好的死亡方式。
塔博爾的論語
釋義：勤奮好學，堅守真理，堅定信仰。
“信仰”一詞在中文中的意思是堅定的信念或信任，強調對某種思想或教義的忠誠和堅持。
“信仰”這個名字可以暗示乙個人有強烈的信念和信念，不容易受到外界的影響和動搖。 同時，也暗示著他在追求知識和道德的道路上始終堅持正確的道路。