正文|公尺小木。
冰淇淋好吃嗎？
好吃吧？ 那是。。。。。。......在冰淇淋中游泳。。。。。。會發生什麼？
什麼？ 能有這樣的游泳池嗎？
其他人可以在裡面游泳嗎？
你確定這不是孩子的心血來潮嗎？
不 不 不。 有乙個科學家團隊真的做到了！
他們僱傭了一群優秀的游泳運動員。
讓游泳者在游泳池中加入瓜爾豆膠。
暢遊一番，猜猜怎麼著。
在像冰淇淋一樣厚的游泳池裡。
游泳者們，你們還游得快嗎？
哎呀。 想想冰淇淋軟化的粘性。
它。。。。。。你還能游得快嗎？
結果有點出乎意料。
在冰淇淋般的游泳池裡。
游泳者可以像在普通游泳池中一樣自由游泳。
雖然阻力變大了。
但濃稠的液體並沒有四處飛濺。
雖然。 每次衝程都會有更多的阻力。
但相對而言。 動力也更大。
所以。 回答最初的問題。
在冰淇淋池裡。
你仍然可以游泳得很好
說起來有點暖心
旱鴨子表示。
我也想在冰淇淋池裡游泳。
即使你不游泳。 吃冰淇淋。
也很好，哇
這讓我想起了在冰淇淋池裡游泳。
不是別人。 就是這樣-
天堂之子的秘密學校：連科學家都難解的 70 個謎題
噓。 問孩子的秘密學校：70個連科學家都難解的謎題。
有 70 個謎題，連科學家都感到困惑
除了“我可以在冰淇淋中游泳嗎？”的問題之外，還有：
貓是液體還是固體？ ”
你為什麼不記得小時候發生了什麼？ ”
為什麼需要眉毛？ ”
我體內有多少個原子？ ”
為什麼你不能長生不老？ ”
在這些謎題中。
存在混亂。 也有答案。
當我讀到這本書《問孩子的秘密學校：連科學家都困惑的70個謎題》時，我心中公升起了一種感慨。
我心中的情感來自那些被認真對待的問題。
似乎在《問孩子的秘密學校：連科學家都難題的70個謎題》中異想天開的問題下，有專業人士認真的答案。
《孩子們的秘密學校：連科學家都拼圖的 70 個謎題》的作者是伊莎貝爾·托馬斯 （Isabel Thomas），她畢業於牛津大學，獲得工程和人文科學學位。 這本書來自伊莎貝爾·托馬斯（Isabel Thomas）創立的科學俱樂部。
建立俱樂部的初衷是純粹的，伊莎貝爾·托馬斯（Isabel Thomas）希望通過這種方式讓孩子們愛上科學。
由於這種方法，提出被認真對待的問題的孩子更有可能愛上科學。
為什麼？
在我第二個孩子上幼兒園的時候，老師推廣了“讀書提問”活動。 孩子們每讀一本書，就會向書提出乙個問題。 這個問題可以是知道答案的人，也可以是還不知道答案的人。
記得當時老二在家裡做了乙個題集箱，如果讀過的書有問題，要麼畫出來，要麼寫下來。
對著一本書提問的習慣一直保留到現在。
除了老二本身就是愛書的人之外，老師也採取了孩子看完書後提問的方式，這讓老二愛上了從書本上提問的習慣。
回顧《天問兒童的秘密學校：連科學家都難題的70個謎題》中“怪異而怪異”的問題，每個問題都有極好的答案。
這個問題很嚴重。
答案是嚴肅的。
當然，愛上科學也會很嚴重。
被認真對待的問題背後，其實是孩子被珍視的好奇心。
好奇心有多重要？
因為好奇心，我問了各種各樣的問題。
因為好奇心，你想找到答案。
因為好奇心，你會對探索世界充滿熱情。
孩子們的秘密學校被問到：70個連科學家都感到困惑的謎題，即使解決了70個謎題，這所秘密學校還沒有畢業。
除非。。。。。。除非你學會了正確的提問方式：當面對問題時，學會尋找答案。
當提問不再侷限於提問時，孩子們可以從“天問兒童秘密學校”畢業，進入屬於自己的“天問學校”。
有70多個問題困擾著兒童。
天問兒童秘密學校：連科學家都拼的70個謎題 將成為解開孩子們好奇心的鑰匙。
竊竊私語，讀著這本《天問兒童秘密學校：連科學家都拼的70個謎題》這本書，讓大人童心未泯的天真開心地跑出來
嗨，我是Yakogi。
家裡有兩個孩子，一兒一女（小學生+初中生）。
上海漂流的老母親，是佛教嬰兒
兒童在不同的年齡有不同的挑戰。
老母親在保持自身成長的同時學會了如何做母親。
分享女孩和男孩育兒乾貨。
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