在完成作業時，學生通常選擇從哪些科目作業開始？ 大多數學生傾向於從語言開始。
學生們非常熟悉寫作業，這對他們來說就像每天睡覺一樣重要。 每天放學回家後，每個科目的老師都會布置一些作業，只有少數例外。 老師使用學生的家庭作業來確定他們在課堂上是否專心。
在中文學科中，有一類問題學生從小學到成人都必須掌握，那就是作文。 語言老師可能會要求學生在課堂上完成論文，也可以要求他們在家中完成。
在後一種情況下，在放學時，中文老師會安排一名班級代表收集學生的作文，然後根據他們的完成質量進行評估。
有個小學生，作文題目是《我的家》，是一篇命題作文。 每個學生的成長經歷和家庭氛圍都是獨一無二的，學生可以發揮創造力，寫出不同的故事。 這位小學生將《我的家》比作《西遊記》，每個家庭成員都扮演著不同的角色。
小學生認為自己就像唐僧一樣，一路上被大家保護著，有時候很難分辨善惡，很容易上當受騙。 母親就像孫悟空一樣，經歷過風風雨雨，不怕吃苦險，有時辛苦吃力，吃力不討好。 爺爺奶奶就像沙僧一樣，默默付出，不求回報。 而爸爸就像豬八戒一樣，看似沒用，只懂得吃飯，有時候還可能被妖精引誘走。
小學生將家庭成員比作《西遊記》中不同的人物，老師對他的作文給予了高度評價，不僅給他打了雙A+分，還稱讚他的想象力和隱喻的巧妙運用。 小學生非常擅長性格分析。
要寫出老師喜歡的文章，學生應該做到以下三件事：
第一點：文章的內容要原創。 作文的內容不宜太普通，需要表現出獨特的寫作思路，才能給老師留下深刻印象。
第二點：語言要生動。 語言的使用要生動有趣，避免使用普通的表達方式，以免在構圖中顯得蒼白無力。
要點3：發揮你的想象力。 在作文中要有獨特的思路，把想象力融入寫作過程中，這樣才容易引起老師的注意，留下深刻的印象，拿到高分。
為了提高他們的想象力，學生可以通過閱讀多讀書，拓寬知識面，多思考，養成積極的思維習慣。
總的來說，提高作文水平需要時間和日常練習。 你應該珍惜平時的練習機會，不要指望一下子在考試中寫出高分論文。
在文章的最後，提到了乙個互動問題：你的孩子寫論文難嗎？