聘用“大缺口”的兩類公教後，“鐵飯碗”在向你招手

對於即將走出大學的畢業生來說，找工作變得更加重要。 由於畢業生的專業不同，他們在就業時追求的領域不同。

大學生就業不是一件容易的事，就業形勢越來越嚴峻，這與畢業生人數的增加直接相關。 據**介紹，2021屆畢業生人數將達到909萬人，畢業生人數的增加將導致大學生就業競爭更加激烈。

雇主從事相關工作的機會有限，因為畢業生的需求有限，隨著人數的增加，必須消除更多的競爭對手才能獲得機會。

一些畢業生選擇進入鐵飯碗領域，應用熱度較高的領域包括公務員和教師。 特別是教學崗位體現在師範院校的考生人數上，教師專業備受青睞。

公立教師的兩類“大缺口”包括負責學前教育的教師和高中教師。 在學前教育中，更可取的是選擇公立學校的教學職位，尤其是公立學前班和幼兒園。 在高中階段，教師的門檻更高，公立高中對教師的需求也在增加。

對於將來想當教師的畢業生來說，需要準備研究生入學考試，提高專業技能。 要想進入高中和初中的師範隊伍，考研是唯一的出路，師範院校的學生在大學期間要努力提高自己的專業技能，而非師範院校的學生則需要通過獲得教師資格證來提高自己的錄取機會。

教師的基本特徵包括專業技能和對教育專業的熱情。 只有具備這些品質，教師才能培養出優秀的學生，同時享受樂趣和滿足他們的工作。

總的來說，教學是乙個令人羨慕的職業，承擔著教學和教育人的重任，同時也受到許多人的尊重。 但是，在學校選拔教師時，要對教師的素質有嚴格的要求，確保教師的專業技能和素質達到標準。

你認為公立教師的標準高嗎？