中小學生喜歡看的新聞，一門主科或將降為副科，是不是難辨真假？
教育的發展從來都是國家進步的基石，對於家長來說，為了讓學生取得好成績，絞盡腦汁給學生報名參加各種輔導班，以及綜合興趣班，從學區到輔導班的發展，一直是家長努力的基礎。
為了讓學生享受優質的教育資源，家長不惜以低價支援高額銀行貸款，讓學生考上好大學，依靠專業學科知識努力提高學習效率。
學生繼續根據自己的興趣參加私人課程和其他綜合課程，並通過其他方式提高學習成績，以期在中學入學考試和普通中等教育證書考試中取得優異成績。
如果學生在某門科目上落後，將直接影響他們未來的學業發展，甚至迫使學生在高中入學考試和高考中被淘汰。
在我國，為了減輕目前學生的教育負擔和壓力，教育部出台了雙減政策。 然而，在傳統的應試教育條件下，為了能夠在考試中取得高分，家長們還是強迫學生努力學習各種學科知識，尤其是英語課程，這是很多學生最喜歡的科目，在寒假期間報名參加家長的英語培訓班，甚至更多。
對中小學生來說，好訊息是：一門重要的科目會成為中學科目是真是假？
進入小學後，英語是學生學習的三大科目，不僅在學校，而且在學校，一些家長在校外為學生報名參加各種輔導班。
中文教育市場上的英語科目對於很多家長和學生來說都是一場噩夢，因為大多數學生畢業後不會有英語相關的工作，基本上在國外公司工作的學生也會有相關的翻譯軟體，所以使用英語的可能性比較小。
從幼兒園到高中，學生不斷補習英語科目，但對於畢業後的學生來說，英語科目的實用性逐漸減弱，很多家長甚至忽視了英語的重要性，認為英語是一門成本高昂的科目，不如取消英語作為輔修科目。
為了更好地實現減輕學生負擔和有效減輕當前教育教學負擔的雙重壓力，可以將英語一直是課堂學習主要科目的傳聞的主管部門改為副科目。
在上海，有關部門、個別中小學都傳來了訊息。
一、二年級的期末考試已經完全取消，只考了語文和數學兩大主科，這讓很多家長懷疑英語會不會逐漸退出歷史舞台，不再留給讓學生頭疼的英語科目。
在我國，兩年前北京等地公布了高中入學考試改革的新方案，英語成績已經下調，實行筆試和口試相結合的階段，筆試分為100分，然後考試成績是120分， 學生在英語筆試階段的情況下，口語能力較差，不能通過期末考試，考試內容更注重學生的聽說能力。
部分地區英語科目的調整，徹底改變了以往主科目對高比例學生的影響，很多家長在這方面有更好的效果，或許在未來的教育發展中，家長再也不用擔心學生學習英語了。
在我國很多地區，中小學英語科目都要調整降分，只有原來的主科可以降分，美術等輔修科目的成績也應該降，但對於學生來說，如果想考上理想的高中和大學， 他們必須有優秀的英語科目。
在時代發展的過程中，學生的英語是不可忽視的一點，為了進入外企或者選擇研究生水平的考試，學生的英語達不到標準，找不到理想的勞動同行，尤其是在申請特殊公務員職位時，學生的英語要求必須通過4級或6級。