的確，在未來的發展中，國家的教育教學政策發生了很大的變化，實施了新的高考教育方式，而在義務教育階段，由於實施了雙減，所以中小學生對自己的生活充滿了希望，壓力也越來越大。
特別是在高考流程從6：4調整為5：5的情況下，學生要承擔的數學和教育負擔遠大於**，雙減的實施將對中小學生的日常學習產生一定影響，減輕目前的學業負擔， 但教育內訌並沒有得到實質性緩解。
男生們的日常生活相對輕鬆，作業量減少了一半，但隨著課外輔導班的關閉，他們的成績也受到了很大的影響，學業負擔減輕了，但教學難度沒有改變，反而加劇了同學之間的教育內訌， 所以為了讓孩子們的文化課更好，家長們只能為他們報名一對一的輔導班。
一門課程不會停下腳步，在雙減的時候，市面上的各類課程可以說是火了，很多學校都在利用家長的心態提高學習能力，打著這番旗號，大發橫財。
課後輔導即將捲土重來嗎？ 高校補充教育的新方式。
隨著教育市場化的發展，很多課外補習班越來越商業化、功利化，過度追逐利潤，據不完全資料顯示，乙個經營良好的教育培訓場所的利用率高達30%，有些地方甚至高達50%，他們一直在從學生和家長那裡扯羊毛， 給父母加重了經濟負擔，也給孩子的教育帶來了壓力。
實施雙減，也可以降低當前市場需求的盈利能力，避免了缺乏專業教育機構的營利性培訓機構來推動督導部門和教育部門的作用，教育行業進入的門檻越來越高，各類教育培訓場所要嚴格整改， 避免教育中的欺詐和其他不公平競爭。
它保障了師生的受教育權，但也對學校教師提出了各種要求，有些學校會聘請名師來吸引更多的人，比如高新大學，他們從985大學請來了一位優秀的老師，但是在教學上，他們不如那些公立大學的老師。
在這種情況下，很難保證教師的職業道德，在這種情況下，不僅會影響課堂的成效和教學問題，而且會對孩子的健康發展和未來的教育發展產生不利影響。
實施雙減的目的是為了避免學校中的不公，將學生部納入商科教育的範圍，為學生創造乙個更加平等的教育發展平台和學歷學校，這些學校是針對俞正的，而對於一些普通家庭來說，由於孩子的學習問題， 他們必須從銀行獲得高額貸款，這無疑會增加他們的財務和家庭壓力。
在傳統的考試制度下，以學術為主的高考，使得教育領域的競爭越來越激烈，雙減的目的是為了提高學生在校的學習效率，減少課外補習班的不利後果。
隨著家長對課程的需求越來越大，高中考考和高考兩個領域的競爭日益激烈，教育培訓機構很可能會改變經營方式，打著培訓課程的名義，其實也會讓學生進行一對多或一對一的補課。
這種做法並不適合學生，但家長們對這項改革非常支援，因為他們想為孩子創造乙個更好的教育體系，哪怕是社群裡的秘密補習班，家長也會讓他們自己選擇提公升學習能力，但他們沒有意識到，這種做法在某種意義上也會增加學生的日常教育和教學負擔。