“希望所有年輕人都積極參與這樣的科普活動，親近科學家，了解科學家精神，培養科學思維，提高觀察能力和創新能力。 在武漢市中山路小學第一堂課的現場，中科院院士、物理學家葉朝暉為孩子們送來了新學期的留言。 隨後，博士課程、科學實驗、自製電動車演示等多項科普環節牢牢吸引了孩子們的目光。 中山路小學的同學們感嘆，這樣科技氛圍感的學年第一堂課，真是太有趣了！
記者了解到，自學校“黃旭華院士科技教育中心”成立以來，每年開學季，學校都會為學生設計獨具特色的“科技第一課”。 中國船舶集團首席專家、中國船舶集團第七十一研究所研究員、湖北省海洋電磁探測與控制重點實驗室科技工作者紛紛走進校園，為孩子們授課。
2月26日，學校的“第一堂課”，來自中國科學院的第一堂熱情問候，物理學家葉朝暉，他向同學們送上了新學期的美好祝願，他希望在場的所有年輕人都能積極參與這樣的科普活動，親近科學家，了解科學家精神， 增強科學探索的好奇心，培養科學思維，提高觀察能力和創新能力，為未來努力用科技的力量推動人類進步和發展奠定良好的基礎。“我期待所有年輕朋友在科普活動中收穫知識和快樂。 葉朝輝院士說。
隨後，中國艦船研究設計中心研究員、博士生導師譚輝為孩子們帶來了以“電驅動、科技創新”為主題的科普課。 譚輝從雷電天氣開始，用簡單的語言向同學們講解了電力的起源和應用，電力領域的熱點和前沿技術，以及電力在國防領域的應用。 在現場與同學們的互動中，譚輝反覆感嘆中山路小學的孩子們知識面廣，甚至對一些前沿科學有所了解。 “當我和孩子們討論如何利用電磁超材料製作隱形斗篷時，學生們甚至能夠準確地解釋原理，這說明學校的科學課程真的很紮實。 譚輝說。 在科普課上，譚輝還帶領同學們做各種電學實驗，理論與實踐相結合。 課程結束時，學生們仍然不滿意。
有趣的科學課結束後，來自學校人工智慧俱樂部的兩名小學生帶著他們設計和製作的電動卡丁車駛入了大家的視野。 “寒假期間，在老師的指導下，我們把圖紙變成了真正的卡丁車，時速20公里，續航時間超過30分鐘。 4（2）班的學生鬍子瑞在介紹自己製作的電動卡丁車時很興奮。 車身由裝飾木材製成，配有四個輪子和乙個方向盤，可實現平穩轉向。 學生們穿上安全裝備，在短短一分多鐘內駕駛卡丁車在校園裡穿梭。
酷炫的自製電動卡丁車引來了學生們的驚呼，他們也對製造商提出了無窮無盡的問題。 “製作卡丁車需要學習什麼？ “需要多少時間？” “卡丁車除了開車還有什麼功能？” 社團成員一一回答了同學們的好奇心，還表示，未來卡丁車將進行改造，安裝清潔裝置成為掃地機械人，還可以安裝供暖除雪裝置，在武漢最近冬季陰雨天氣， 街道將被冰雪清理乾淨。
看著社團成員們製作卡丁車，現場的很多同學也都癢癢的。 “第一堂課”還為同學們準備了豐富的實驗材料，讓他們通過電池、銅線、泡沫球等感受電的力量。
正如院士們的期望一樣，期望孩子們通過豐富多彩的科普活動，獲得好奇心、想象力和探索慾望，在了解相關科普知識的同時，激發學員用科技報國的積極性。 校長胡小紅說。
長江** 記者 楊峰 通訊員 劉麗 攝影師：記者 何曉剛）。
編輯：丁輝]。
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