01.紮實開展主題教育。
9月25日，沙市中學召開學習貫徹新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議，正式啟動主題教育活動。 學校黨委以主題教育為契機，深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，牢牢把握“學習思想、強化黨性、講實踐、再建新作”的總要求，堅持把主題教育與推動學校教育教學高質量發展的目標任務緊密結合起來， 完成年度各項重點工作，實現整體提公升、相互提公升。
在主題教育活動中，圍繞實施方案，學校實施統籌推進，突出主旋律抓學習，聚焦痛點和研究，堅持上下抓整改，聚焦主體責任和主業推動發展。 學校黨委團隊引導學校廣大黨員幹部、教職員工凝聚創業動力，解決學校高質量發展問題，把人民滿意教育作為主題教育的生動實踐，加快學校教育教學高質量發展，為構建具有荊州特色的教育發展新格局貢獻力量， 為荊州江漢平原高質量發展示範區建設做出教育貢獻。
02.高考和奧林匹克競賽的成績再次創造了輝煌。
在2024年高考中，沙市中學夏章哲宇、唐海祥、李方瑞、閆一釗、黃玉靜、郭健林等6名學生被北京大學錄取，被清北錄取的在校生人數再創新高。 劉曉康在第39屆全國中學生數學奧林匹克決賽中獲得銀牌，姚啟豪在第32屆全國中學生生物競賽決賽中獲得銀牌，劉奧英、溫楊軍、徐景瑞、李家豪、閆瑞陽、李家豪、楊志龍、張文軍等8人獲得全國奧林匹克一等獎。 由於成績突出，學校榮獲“荊州市普通中學教學質量特別貢獻獎”，並被授予“教學質量先進單位”。
03.拔尖人才培養模式取得突破性進展。
2024年，沙市中學聚焦核心素養，實施五育同步發展，推動拔尖人才培養再上新台階，構建面向未來的拔尖創新人才培養體系，提前招收特長突出、學業成績優異、創新實踐能力強的初中畢業生，開設創新人才班， 單獨安排課程，進行早期培訓。同時參與中國科協、教育部聯合實施的《中學生科技創新後備人才培養計畫》（以下簡稱《人才計畫》），以及由湖北省青少年科協組織實施的《湖北省青少年科技創新後備人才培養計畫》（以下簡稱《楚才計畫》）。技術中心，構建高校和中學共同發現和培養青年科技創新後備人才的有效模式，沙市中學成為荊州市唯一一所具備參與2024年湖北省“人才計畫”資格的學校。學校組織參加過“楚才計畫”專案的學生參加“人才計畫”冬令營，參加高校導師交流活動，參加各種科技競賽，使學生理論與實踐相聯絡，積極參與科普創作活動，在各種科技競賽中取得優異成績。 在荊州市第39屆教師節慶祝活動暨優秀教師表彰大會上，我校榮獲“荊州市拔尖創新人才培養突出貢獻獎”。
04.師範教育取得豐碩成果。
2024年，沙市中學全體師資員工將大力弘揚教育精神，堅持為黨育人、為國育人，在三尺講台上默默耕耘，屢獲殊榮。 潘磊被省委、省政府授予“湖北省先進工作者”榮譽稱號，杜景泉被授予“湖北省教育工作先進個人”，黃佳義被授予第八屆“荊州市優秀青年”。 一年來，19位教師在國家級、省級、市級教學競賽中獲獎，彭博社榮獲第十五屆全國中學物理青年教師教學競賽高中組一等獎，楊偉、張盼、王一豪等3位教師獲得2024年“湖北好課堂”展評班一等獎， 唐一瑤、黃勇、夏敏、秦紅曉等4名教師在湖南、湖北省部分省級示範高中青年教師教學研討會上獲得一等獎。
05.科技創新成果突出。
2024年，沙市中學將秉承“善如水，自強不息”的西坎精神，積極構建“一體兩翼五系”的校本課程體系，開展學生科技創新課程和多項綜合實踐活動，給學生乙個“全面、充足、積極、和諧”的培養階段。 我校學生在第37屆湖北省青少年科技創新大賽中獲省二等獎2項，省三等獎3項。 2103班的廖子軒、2104班的宋澤恩在第24屆全國學生資訊素養提公升實踐活動中榮獲“創新之星”稱號。
06.道德教育得到了認可。
2024年，學校將著力培養有德之人，積極構建素質教育新生態。 我校通過學科活動推動五種教育融合，組織學生參加學科競賽和體育聯賽，定期舉辦科技節、體育節、藝術節、十佳歌唱家比賽，將家國情懷、責任使命情懷、傳統文化情懷、地域特色融入學科活動為通過校本課程開發推動學分銀行建設，積極探索建立學分銀行制度，促進學習成果轉化和認可，我校開設了30餘門校本課程，不斷完善“一體兩翼五系”校本課程體系。隨著社團的建設開闢了特殊陣地，我校共成立了27個學生社團，實現了“一輩子社團”。 一年來，學校積極將五育並舉、五育融合的理念貫穿教育教學，不斷完善“和睦善行”的價值體系，豐富了以“西看精神”為核心的特色教育體系，被評為“荊州市德育先進學校”和“湖北省中小學生會創新先進單位”。
07.勞動教育促進“五教”融合。
2024年，沙市中學堅持以德育人的根本任務為根本任務，在深耕“五大教育”的同時，紮實推進勞動教育事業。 學校打造了1500平方公尺的藥草園，分為58個地塊，種植了各種時令蔬菜和花卉。 在班主任和生物老師的帶領下，學生開展勞動實踐活動。 學生充分利用所學的生物和地理知識，參與農作物的種植、栽培和養護過程。 在大家的精心維護下，各班基地的各類植物生長欣喜，整個基地生機勃勃，綠意盎然。種植活動培養了同學們的科學精神，鍛鍊了同學們動手動手的動手能力，讓他們在勞動中感受到知識的力量和實踐的意義，真正做到了知行合一。
08.家校共建，共育人才。
2024年，沙市中學舉辦以“促進家校共建，促進學校發展”為主題的校園開放日，300餘名學生家長及社會各界代表走進校園，沉浸在沙市中學的教育環境和辦學特色中。 課堂常規教學開放，高三精品課程開放，校本課程展示課，心理講座，《人才計畫》《楚才計畫》報告交流，課間體育活動展示，勞動教育課程調研學習交流活動，社團活動課程展示， 食堂明亮的廚房和爐灶的體驗，以及參觀校園和學生宿舍的活動，......家長走進校園，走進教室，了解學校的管理和發展趨勢，了解課堂教學和課程變化，體驗孩子在學校的學習和生活，拉近了學校與家庭、學校與社會的距離，促進了學校的開放， 加強家庭與學校的融合和互動。
09.校友為學校的發展做出了貢獻。
學校的高質量發展，需要廣大校友凝聚智慧和力量。 2024年，沙市中學各界校友將圍繞“母校成就校友、校友助母校、共同報國”的校友工作理念，充分發揮校友會的組織作用，為沙市中學的發展凝聚智慧和力量。 81屆校友、華南校友會會長、深圳市金馳投資***武漢新地置業有限公司董事長劉闖到母校參觀並捐款100萬元。 感恩母校，服務校友，傳遞愛心和溫暖，體現校友對母校的心意，彰顯企業家推動教育、培養人才的責任擔當，為母校走向更加輝煌的未來注入強勁動力。
10.後勤服務支援教育和教學。
2024年，沙市中學後勤服務保障工作創新務實，積極提公升服務教育質量，努力為教育教學提供高標準、高效率、高質量的後勤服務。 學校依託各種資訊手段和創新管理服務模式，推進嚴格嚴密的校園治安、及時維護設施、清潔溫馨的衛生綠化、和諧有序的宿舍管理。 學校食堂關愛學生，守護美好“食”之光，啟動“營養餐工程”，提供暖胃暖心的“蛋糕餃子冠軍”禮包，為師生營造良好的學習生活環境。