大家好，我是正在為新年做準備的Yumi Mama
孩子們正在放寒假野獸又進了籠子，你開始給雞狗補習作業了嗎？ 你有沒有被小學生的家庭作業問題難倒過？
前幾天，我看著三年級的小侄女寫數學作業，我俯身看了看。
看完數學題後，我的第一反應是：現在的小學生有這麼難的問題嗎？ 這個問題可以在沒有方程式的情況下解決嗎？ 後來，當我看到小侄女的解決方案時，我不得不說“佩服”。
我曾經想過：由美上小學了，我還能幫我算數學，畢竟我媽媽那時候數學還是很厲害的！
但是在看了我小侄女做的數學題之後，這個想法完全死在了萌芽狀態！
別說了，現在小孩子的數學題，沒有一點研究精神，我們大人真的做不到！
為了驗證老媽媽能不能幫寶寶考數學，她特意在網上看了當代小學生的數學題。
環顧四周後，我發現現在的孩子真的像是“宮心機”，一道看似普通的數學題，可能不只是考數字！
例如，我看到一位家長抱怨他孩子的家庭作業中有乙個問題是：一條船上有75頭牛和34隻羊，問船長船長多大了？
這位家長拿到問題後，他苦苦打坐了一整夜，一字一句，一字一句，十幾遍，集思廣益，在網上求助，卻解不通！
第二天上班後，父親還是時不時地想著這件事，直到兒子晚上回家才告訴他：老師說其實這個問題沒有解決之道，只是要培養學生的質疑精神，鍛鍊他們的思維方式
覺得自己被父親“戲弄”了，於是他又流又笑地把自己的經歷發到了網上。
誰知這個吐槽無所謂，一群被寶寶作業蹭在地上的老爸媽衝進了評論區。
一位家長說，孩子的作業每天都要由家長檢查簽字，有一天他看到孩子的作業寫得很快，檢查後發現準確率還不錯，就籤了名，還特意表揚了孩子。
第二天，孩子回到家，告訴老父親有個錯誤老師要求他在檢查作業時要小心！
問題是：鋪設一條10公尺的鐵路應該使用多少根10公尺的鐵軌？ 孩子回答說100 10 = 10（根）。
老父親接過題目，看了半天，卻看不出哪裡不對勁，他當時就想，這題就算是給乙個數學教授，也是答案！ 他覺得老師有點故意找茬，他怎麼能忍心呢？
於是我打電話給**問道。 誰知老師的話讓老父親有些尷尬，恨不得找個縫隙鑽進去。
老師是這樣解釋的：火車軌道有兩條軌道，是偶數，因此應使用20。 這道題不僅考驗孩子的數學能力，還要求孩子能夠將其與現實生活結合起來，測試孩子的觀察能力。
看完老師的講解後，網友們集體無語，家長紛紛表示不滿：
有人說：你讓一歲的孩子玩套路，你為什麼不自己研究核彈呢？
也有人說：我還覺得40歲了，難道你不知道現在都是雙軌制嗎？
“還有人說，”這是數學還是腦筋急轉彎？ 有的孩子從來沒見過鐵軌，寶寶哪裡知道是雙倍的？
看著憤憤不平的父母，我也默默地閉上了嘴，準備抱怨！
在手動關閉麥克風的同時，我心中還是有些疑惑：數學不是一門嚴謹的科學嗎？ 難道不能在標題中註明“對於100公尺的雙軌鐵路，應該使用幾個10公尺的鐵軌”。
我發現，像我這樣迷茫的家長真的不少，有的家長直言不諱地說：是不是題目不嚴謹，鐵路都是雙軌制？ 還有單軌或多軌的，如果一定要和現實結合起來，可以說是雙軌鐵路，不是嗎？ 像重慶這樣的輕軌是單軌電車！
有家長說：培養孩子的思維能力固然重要，但數學是嚴謹的，請不要混淆兩者！
我認為測試孩子的觀察能力是正確的，但畢竟每個科目的重點都不同。 例如，如果孩子寫得很細膩，用詞準確，也考驗了觀察能力，這是非常可以接受的。 但是，依靠數學問題來玩文字來測試觀察力是不是有點不合時宜？
我個人認為，作為數學，培養孩子的以下能力更為重要：
邏輯思維能力： 數學是一門需要嚴謹邏輯思維的學科。 我們希望孩子們在學習過程中，運用推理、判斷、歸納等邏輯方法，解決各種數學問題。
空間想象：數學的幾何部分，讓孩子通過觀察和想象幾何圖形，有一定的空間想象能力。
計算能力： 計算是數學學習的基礎。 孩子需要掌握基本的加、減、乘、除運算，以及更高階的算術方法，如分數、小數、百分比等。
就像鐵軌問題一樣，我個人認為應該更強調孩子的計算能力，而不是觀察能力。
抽象思考的能力值得一提的是，數學是一門高度抽象的學科，學習數學也是為了讓孩子發展抽象思維能力，將具體問題抽象成數學模型，以便更好地理解和解決問題。
以上能力是數學的重點至於觀察，有沒有可能通過其他學科來考察觀察？
我還看到佛山的一位數學老師給學生和家長布置了一門“精彩”的作業，一晚上數一億粒公尺。
有細心的網友還真數過：一秒數1粒，1小時數3600粒，一天24小時不睡覺，能數86400粒，1年零365天，能數3000萬粒左右，整整3年，天天不睡覺，都能數。
你確定老師不是在開玩笑嗎？
另請參閱數學問題：
根據節奏，寫出乘法方程：1.叮叮叮，叮叮叮; 2.啊，啊，啊，啊; 3.嗚，嗚嗚; 4.喵喵��
當我收到這個問題時，我的第一反應是我知道這個問題的每乙個字，但我不明白它要我做什麼！
但華中科技大學附屬小學的一位小學數學老師給出了答案，他說這個問題的關鍵是擬聲詞法則，所以答案是：
我根本做不到這個問題！ 數學題，你要是想這樣玩，我只能跪著，掩面逃跑。
在螢幕前，當你看到上面這些奇怪的數學問題時，你會怎麼想？
你贊成數學老師測試文字閱讀能力的“瘋狂”方法嗎？ 歡迎分享您的觀點
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