長江**武漢客戶1月11日電（記者 楊興慈 通訊員丁家新） 冬天不玩“冰”就不完美，為了讓小學生體驗冬天的幻想，感受科學的樂趣，近日，漢陽區墨湖小學科學老師邱宇為同學們設計了一檔很酷的實驗課——《乾冰實驗秀》。
乾冰實驗秀“科學實驗課。
乾冰不是冰，但像冰一樣，它是一種固體形式的物質。 為了更好地玩乾冰，同學們在邱老師的指導下，課前通過網路搜尋相關資訊，了解乾冰的基本特性，搜尋相關實驗，梳理實驗專案和詳細的實驗準備清單和注意事項，最終確定了“認識乾冰”的六個實驗專案， “乾冰變色秀”、“乾冰煙環炮”、“乾冰吹泡泡”、“乾冰泡龍”和“乾冰仙境”。
乾冰變色顯示。
隨後，同學們進行了初步嘗試，測試各種實驗材料是否合理。 例如，如何改進“空氣炮”裝置，打造“乾冰煙環炮”的效果; 用乾冰“吹”泡泡時，選擇成功率更高、對瓶徑效果更好的棉繩; 水溫越高，“煙霧”效應越明顯......
科學老師將教室變成了乙個仙境。
在一次又一次的實驗過程中，同學們發現了一些問題。 在《乾冰仙境》的製作過程中，4（4）班的學生李諾義發現“煙霧”的效果不夠明顯，林一墨發現“氣炮”裝置中的氣球容易撕掉，祖寧宇在改變實驗專案時發現材料不合理，......針對這些問題，對實驗進行了及時的討論和修改。 如果提前將開水煮沸並用保溫瓶保溫，請將開水倒入乾冰中以獲得最佳效果; “氣炮”裝置改變氣球的方向，用橡皮筋固定，最可靠; 增加廢料箱，改變拾取和放置材料的方式等。
乾冰吹泡泡。
複習結束後，同學們迎來了一場激動人心的乾冰實驗表演。 科學組教師與。
一年級和二年級的學生一起完成了六個實驗專案。 大家的驚呼聲和歡呼聲還在繼續，同學們的熱情不僅昇華了乾冰，也“昇華”了這個實驗節目。
乾冰煙環炮。
2（8）班學生歐陽潤金說：“這節課後，我了解到乾冰是固體二氧化碳，它不會變成液體，而是會直接昇華成氣體，在空氣中非常漂亮。 2（7）班的劉雨露說：“我最喜歡的實驗是'乾冰仙境'，將沸水倒入乾冰中，乾冰全部昇華成白氣，整個教室變得像雲海一樣美麗。 通過邱老師的介紹，我終於知道了春晚舞台上的煙霧是怎麼製作的。 ”
乾冰泡龍。
漢陽區墨湖小學校長萬靜表示：“理科組老師研發的創新實驗課程'乾冰實驗秀'，是墨小學理科的縮影。 未來，老師們將帶領學生解鎖更多有趣的實驗，並持續開展豐富多彩的活動，讓學生在求知的過程中充滿幸福感和成就感。 ”
編輯：趙克]。
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