1月9日，封面新聞記者從復旦大學獲悉，《復旦大學2022 2023學年本科教學質量報告》顯示，2023年學校應屆本科畢業生整體就業率將達到88人69%。現有畢業生2,278人，其中564人出國留學，1,714人在中國學習。 直接就業人數為583人，佔18人07%。選擇繼續深造的學生比例仍然很高，佔畢業生總數的70%61%。
復旦大學. 資料對映。
截至2023年8月31日，復旦大學繼續開展畢業生就業質量調查。 一項對畢業生的調查顯示，8655%的畢業生對求職結果感到滿意。 根據對雇主的調查，雇主對學校畢業生工作表現的整體滿意度超過98%。
報告顯示，在評估畢業生的工作能力時，用人單位在“深厚的專業知識和技能”、“遵守職業規範和道德規範”、“持續專業學習的主動性”和“強有力的行動力”等方面高度認可畢業生的表現。 相對而言，雖然雇主對畢業生的“領導力”、“批判性思維”和“各領域知識淵博”的滿意度超過90%，但對上述技能的滿意度仍然較低。
報告指出，本科教育中交叉學科融合的發展和學生批判性思維等深度認知技能的發展應成為改革的重點。
報告還指出，高校以深度學習為導向的學生評價體系有待完善，克服困難的學生很難在現有評價體系中脫穎而出。
學校將從學生評價體系的改革創新入手，落實培養有德人的根本任務，以發現和激勵具有理想主義和解決重大科學問題能力的頂尖創新人才為目標，構建多元化的學生評價體系。 學校擬成立科研實踐和學術研究評價專家委員會，制定優秀本科生科研實踐評價方案，並在多個院系試點實施。
據悉，此次改革將首先對積極參與科研實踐並取得創新成果的本科生進行試點，允許其申請實用的科研學術評價，以鼓勵和引導學生積極申請本科學術研究資助專案、參加高水平學科競賽或其他科研實踐活動; 在試點的基礎上逐步擴大和深化學生評價體系整體改革，引導學生樹立以科研報國、提公升自身能力的遠大抱負。