我對我現在的學校教育感到困擾！ 甚至有點著急！
學術成果的保密性。
現在學習成績的秘訣已經被廣泛使用，他們不再公開他們的考試成績。 因此，父母很難不知道孩子的成績以及孩子已經發展到什麼程度。 當他和一群想看看他的學生表現如何的人在一起時，他被告知，根據教育部的說法，無法公布任何結果。 很多家長都意識到了這一點，但他們仍然在想，如何知道孩子的學業進步？
考慮到學生的學習情況，教師可以在私聊中詢問學生的學習情況，但不能隨意詢問學生的分數。 令人費解的是，學校不公布分數、總分等基本資訊，老師們一再說“不”。 這讓我們想起了招聘時，當公司的工作人員警告我們不要談薪水，好像父母談論孩子的成績和薪水是一大忌諱。
我給班主任發了私信，禮貌地詢問了他的分數和缺點。 然而，班主任告訴他，他已經檢查了他的分數，並讓他問他。 這對我沒有任何幫助，我想知道孩子的分數仍然沒有出來。 回到家後，我急於向寶寶請教，但媽媽高興地告訴我，我在考試中考得很好。 這讓我非常著急，於是我改變了方法，詢問了論文的難度，但他們告訴我，論文沒有寄給我，因為我的老師不允許我收回它。
教學中的“資訊掩蔽”和“家長疏遠”
這樣的教學方法對家長來說是困難的。 這就像一場捉迷藏遊戲，分數不公布，家長也不通知家長，而是讓家長回家問，然後學生再問一遍，才最終得到答案。 這種行為似乎是師生之間早就達成的共識，無論如何都不能把自己的成績告訴家長。
考試成績是衡量乙個人學業成績的主要指標，可以公開。 通過發布孩子的分數，父母和孩子可以知道他們的優勢在哪裡，以及他們的不足之處。 但現在，所有的資訊都被封鎖了，學生的成績也不知道是好是壞，這讓家長們很迷茫，很難把握學生。 太令人氣憤了！
對辦學問題的思考。
在我看來，這種學術保密不僅不會促進家庭與家庭的關係，還會在父母和學校之間造成隔閡。 教育要向社會開放，孩子的表現不僅關係到孩子本身，更關係到家長對孩子學習的理解和對孩子健康成長的促進。
雖然學習成績不是衡量孩子素質的唯一標準，但它至少是家長和同學的重要參考。 通過公布學生的成績，家長可以了解學生的長處和短處，進而進行有針對性的教育和改進。 父母對孩子的關注和承諾是激勵孩子成功的重要因素，但目前保護學業成績的制度讓父母感到無力為孩子提供良好的支援。
總的來說，目前的學術保密制度確實令人困惑。 資訊的封閉，只會讓家長離學校越來越遠，家庭不可能更好地了解孩子的學習情況。 家長應主動要求學校聽取他們的意見，對成績保密規定進行反思，為家長建立良好的家庭溝通平台，促進孩子的全面發展和學習進步。