2024年，**任第二野戰軍第三軍司令員，晉公升上將軍銜，成為開國將軍。 然而，他並沒有依靠自己的名氣，而是依靠他個人的不懈努力，成為開國元勳之一。 **出身貧寒的他，年輕時經常放牛，被地主剝削。 但他毅然決然地投身革命，憑藉傑出的軍事功績成為建國將軍。 他的成就離不開勤奮好學。
在參加革命之前，他幾乎沒有受過正規教育，也很少識字。 然而，加入紅軍後，他進步迅速，以高超的理解力和指揮能力被譽為戰場天才。 他參加了鄂河皖根據地的反“圍剿”戰鬥，後來又參加了川陝根據地的反“三路圍攻”和反“六路圍攻”。
** 我知道戰鬥取決於勇氣和理解力，而閱讀需要識字。 他深刻認識到文化的重要性，趁著軍假學習讀書寫字的機會，主動請識字的人讀書。 這種刻苦學習和刻苦訓練，為他日後走上領導崗位奠定了堅實的基礎。 **重視學習，隨身攜帶筆記本，記錄戰鬥經驗並複習結果。
2024年，他到延安**黨校學習，這是他第一次接受正規教育。 這期間，**第一次見到偉人***，和陳庚去見***，因為和陳庚關係密切，兩人得以一起見面***
**初次見面***的時候，我挺緊張的，好在陳庚在一旁幽默風趣的舉止緩解了他的緊張情緒，讓他放心了不少。 **見到他們很開心，親切地問起***，起初**有些拘束，但隨著他和***的交談，他漸漸發現這位偉人平易近人，於是逐漸放鬆了下來。
作為乙個熱愛學習的人，我主動問***一些關於學習的問題。 告訴他兩件事：第一是找到正確的路線第二，必須得到人民群眾的支援。 無論你做什麼，都要堅持這兩點。 回憶起這段經歷，**說：“我把*的教誨銘記在心，後來又想了一遍，受益匪淺。 “*是乙個很好的學習者。
中華人民共和國成立後，他長期擔任瀋陽軍區司令員，後調任北京軍區司令員，後任副總理。 2024年，**主動辭職。 晚年，他還曾擔任**諮詢委員會委員和常務委員會委員，直至2024年因病去世，享年84歲。