**萬粉絲獎勵計畫 “孩子上幼兒園的時候，需要會單詞嗎？ ”
第一次聽到這句話的時候，我搖了一百次頭，深知高等教育的危險，不想讓父母“隨風而行”，讓孩子壓力過大。 但是當我自己的孩子一年後，我的看法發生了變化，我認為每個父母都應該聽我的，而你在這件事上也可能有很大的變化。
我的孩子從小就被老人帶，因為我工作忙。 我的岳母是一名退休教師，在教孩子識字的問題上一直與我意見不合。
她認為，如果孩子提前知道一些單詞，上一年級會容易很多，上學也不容易厭倦。 我認為高等教育是扼殺所有孩子的想象力，而且應該如此“停止”。
可是婆婆不聽我的花言巧語，我上班的時候，她會教孩子讀書寫字，還給孩子買了一些圖畫書，她看，孩子聽，孩子說話，她聽。 看著兩人和諧的背影，我當面也沒說什麼，和老公聊了好幾次，他也說沒辦法。
畢竟，我們工作太忙了，沒有時間照顧我們的孩子。 老爺子幫忙照顧孩子，怎麼還嫌棄呢？
但我心裡一直想，我欠我的孩子，如果我有時間，他應該能夠享受乙個更好的童年，至少不用被強迫讀書。
這種內疚感一直持續到孩子上小學。 但乙個學期後，我發現前三年的煩惱是多餘的，因為孩子經常得到老師的表揚，就連平時的作業，都是雙+，學習也不用擔心，做試卷的時候可以自己看題，還拿到了證書！
我覺得就算婆婆教孩子讀書，也只是因素的一小部分，而我的孩子本身就很有才華，很聰明，這才是關鍵吧？
但有一次我送孩子上學的時候，遇到了鄰居李姐，她也送孩子上學，她向我抱怨後，我才意識到自己錯了。 如果不是婆婆提前教我識字，我今天看到的各方面都很優秀的孩子是很難的。
李姐說，她平時自己照顧孩子，因為不想提前教育，所以從來沒教過孩子讀書，上一年級的時候，她發現沒有識字，孩子根本跟不上。
現在乙個學期的課程都快結束了，孩子還不知道，每次拿到試卷，他都需要媽媽把題目讀十幾遍，他能寫乙個字，經常晚上寫作業到半夜，白天沒有精力，也不想去上學。
李姐說，如果她早點知道，她早就讓孩子讀書寫字了。 那時候，我以為我會讓我的孩子無憂無慮地玩耍，但現在我跟不上我的學習，所以我知道這很困難。 暑假班報了不少報告，補了孩子的邪，看看有沒有效果？
在同情李姐的經歷的同時，又覺得責怪婆婆真的錯了，下班後買了一堆婆婆愛吃的果蔬，給婆婆做了一頓豐盛的晚餐，承認自己之前的看法是錯誤的，感謝婆婆教育孩子。
婆婆說，她當了20年的小學語文老師，深知識字對孩子學習的重要性。 你們年輕人以為我們這些老人生了孩子，什麼都不懂，其實我們這樣做也是有根據的。
在進入小學之前沒有識字基礎的兒童面臨三個問題：
無法獨立完成作業，家長需要閱讀題目，對題目理解不夠，容易產生逃避心態;
進入小學後，容易對新的環境和新的學習方法失去興趣;
成績差的孩子會有自卑感，難以與同學相處，社交能力差。
聽婆婆這麼說，還真有道理，老老師不是“浪費”，是實實在在的。 趁著吃飯的時候，我問婆婆是怎麼教孩子讀書的，還拿出她教孩子讀書的“秘訣**”，第二天就教給李姐聽。
一周後，李姐打電話給我**，說孩子現在對學習很感興趣，會主動寫作業，遇到不認識的單詞也會主動徵求意見，相比之前“作業會困”，簡直就是換了個人， 並感謝我推薦的“秘訣**”說，她也會去告訴其他有需要的家長，幫助孩子提高識字能力，克服幼兒園到小學的困難！
其實，我婆婆用一本非常有趣的“翻書”，幫助孩子提高識字興趣，成功提高識字能力。 這本書是《兒童識字1600字立體翻書》，一本書就能看透，掌握1600個常用詞，足以應付小學一二年級的學習。
這套書有別於刻板的語言書，有翻頁、小器官、生動的畫面，能充分調動孩子的視覺和觸覺，達到手、腦、眼三方協調的效果。
當孩子開啟這本書時，他們已經被吸引住了，裡面的內容是生活中常見的事，非常生動的畫面，比如我們的身體、翻房子、翻車、我的家、學校等等，孩子在閱讀內容的過程中，已經被動地學習和吸收知識了。
每一章都非常詳細，比如以“我們的身體”為主題，讓孩子通過眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、器官等部位的直觀視覺體驗，更好地了解自己的小身體，識別一些與身體相關的漢字。
書中有1600多個單詞，都是高頻詞，也就是說，我們可以在生活中使用它們。
如果您的孩子也在上幼兒園，建議從一本非常實用的副本開始，這會受到您孩子的喜愛。 一本書可以使用三年，利用率非常高。 立即下訂單，即可獲得閱讀手冊和識字卡！ 我把鏈結放在上面，爸爸媽媽趕緊拿走了，有20多年教學經驗的小學語文老師推薦！
碎片化的思想：蒙台梭利女士認為，早期教育不僅是嬰幼兒的教育，也是父母和照顧者的教育。 作為孩子的主要照顧者，我們真的要承擔起主要的責任，讓孩子從小就跟別人的起跑線保持一致，以有趣的方式學習，打基礎，不急於求成，不落後，培養出健全的孩子，進入小學後，就容易多了！
（本文***網路，如有侵權，請聯絡刪除）。