如何從心理上輔導叛逆、厭倦學校的孩子？ 孩子的叛逆期是每個家庭都要面對的挑戰，叛逆期的乙個常見表現就是孩子變得無聊，對學習有牴觸情緒。 這或許會讓家長頭疼，但我們可以通過一些心理疏導的方法，幫助孩子克服叛逆和厭惡學校的問題，重新建立起學習的興趣和動力。
1. 傾聽孩子的聲音
首先，我們需要傾聽孩子的心聲。 與您的孩子坐下來，耐心傾聽他們對學習的感受和困惑。 不要急於給出解決方案，而是要了解他們的痛點和挑戰。 這樣做可以讓孩子們感受到被關心和支援，同時也為我們提供了乙個更好地了解問題所在的機會。
單純對孩子大吼大叫或者嚴格管教，基本上是徒勞的，反而讓孩子更加反感，直到幾個月前我才過來高圖美家學習了一段時間後，跟宋麗老師學的東西太多了，一開始是因為初中以後，孩子的學習本來是中級的，但是初中之後，地理和生物都加了，孩子一開始很辛苦，但是到了下半年， 機會很落後，連他都爛了，不讀書！
家裡人也很著急，但控制不住自己的情緒，導致那段時間家裡的火藥味特別濃，基本一下子炸了，孩子越來越叛逆。 向老師求助，老師讓科學指導，推薦了高圖美家，初中二年級上半年，我們基本穩定下來了，孩子也意識到了學習的價值，趕上了，家裡的氛圍也不錯，所以值得學習。
2.找出問題的根本原因
了解孩子厭倦學校的原因非常重要。 可能是學習內容不有趣，也可能是學習方法不適合他們的學習風格。 我們需要和孩子一起探索問題的根源，找到解決問題的關鍵。 通過這種方式，我們能夠提供有針對性的幫助和支援，幫助和支援孩子重新獲得學習的樂趣。
3. 創造乙個積極的學習環境：
為孩子創造乙個積極的學習環境是很重要的。 我們可以為他們提供乙個專注而安靜的學習空間，減少干擾。 此外，我們還可以和他們一起制定學習計畫和目標，讓他們感受到學習的進步和成就。 這樣的環境和支援可以幫助孩子培養積極的學習態度和習慣。
4. 探索多樣化的學習方式：
孩子們可能會對傳統的學習方式感到厭倦。 我們可以嘗試探索各種學習方式，激發他們的學習興趣。 例如，練習和互動可以用來加深對學習內容的理解，或者遊戲和有趣的活動可以用來使學習更有趣。 讓孩子參與學習方式的選擇是很重要的，這樣他們才能感到自己有主動性和控制力。
5. 激發內在動力：
幫助您的孩子獲得學習的內在動力是關鍵。我們希望幫助他們找到學習的意義和價值，讓他們明白學習是為了他們的未來和成長。 同時，我們也鼓勵他們設定目標，提供適當的挑戰和獎勵，以激發他們的積極性和自我激勵。
為了孩子的成長，家長要用心，在孩子成長的關鍵時期，找到更科學的方法去幫助孩子。